二实小教育集团历来把“办群众满意教育”当成办学宗旨。为了更好地减轻学生作业负担，近日，在校长室和课程部的统筹安排下，一二年级的老师齐聚二实小校区接待室，共同研讨“低年段作业常规的日常落实”这一话题。

会议由课程部潘亚清部长主持，高鸣鸿副校长全程参与讨论并作研讨总结。结合最近区规范办学督导评估的反馈建议，课程部前期进行了集团三校区低年级作业情况的调研。潘部长从亮点、问题和建议三方面通报了此次作业调研情况，他认为低年段老师必须严守“没有笔头家庭作业”这一底线，结合教学实际合理安排作业内容，做到形式多样、趣味有向、前沿后续。他建议低年级老师要关注学生差异精简作业量，同时应该关注自身课堂教学质量、科学地利用好课堂时间、校内时间，让学生的练记识背在学校内有效地完成。接着，低年段老师就调研结果进行了热烈的讨论，大家进一步明确了低年段作业的各项要求，也分享了自己的高招妙招。

最后，高校长做了高屋建瓴的总结。她带着大家重温了省市区关于规范办学的各项要求，要求老师们要认识到位，换位思考，严格贯彻执行；希望老师们能直面问题，思考对策，并且能行为跟进，有效呈现。她指出低年级日常教学要恪守各科课程标准、年段要求，不要随意提高难度、加快进度，各班级要建立作业平衡机制，积极探索弹性作业的设计，尝试推行“无作业日”和“体育作业进日常”等新举措，同时我们还要关注学生习惯培养，减轻学生的书包重量；加强家校沟通，减少家长的陪学负担。这样才能举一反三，让减负增效工作落实得更全面。（文：赵汉彬 审：潘亚清 摄影：陆芳 李闰洁）