【 低学段 】
▲ 观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
评价建议
· 是否对自然或美术作品感兴趣。
· 能否以积极的态度参与欣赏活动。
· 能否用简单的词语表达自己对自然和美术作品的感受。
美术词汇
l赤橙黄绿青蓝紫、圆形、方形、三角形、线条、水墨画、深浅浓淡、形状、剪贴、绘画、彩陶、搓、捏、揉、折、叠、压
l浓淡干湿、组合、撕纸贴画、装饰、描绘、泥工的阴刻、阳刻、堆塑和贴塑、象形文字、拓印、色彩、民间玩具、壁画
l肌理、纸贴画、水粉色、形状、色彩、想象画、雕刻、二方连续、彩陶、磨印、浮雕、纸版画、想象力
l原色、间色、速写、写生、默画、笔锋、淡墨、枯笔、干墨、点线面、夸张、变形、添加、想象、装饰美、岩画、黏土、平面、玉雕、纹饰
【 中学段 】
▲ 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
评价建议
· 是否对欣赏活动表现出一定的热情。
· 能否以独立和合作的方式，对美术作品的形式进行初步的探讨。
· 能否用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受。
· 是否具有收藏艺术品或印刷品的爱好。
· 能否识别常用图形符号。
美术词汇
l色彩明度、渐变图案、点彩画法、粉印纸版画、对称美 秩序美、木炭笔、肖形印、临摹、雕塑、剪纸中的阴剪 阳剪、皮影
l色彩纯度、卡通形象、计算机绘画、纸版画、画具、水墨画、重复的形、渐变的形、泥塑、彩塑、铅画纸、水彩色
l冷色 暖色 主色 辅色、色调、画像石、设计 造型、变体画、中锋用笔、侧锋用笔、陶器、适合纹样、象形文字、浮雕 透雕、青铜铭文、黑 白 灰、和谐统一、风格样式
l对比 和谐、灰暗 明快、社火表演、美感、壁挂、套色纸版画、刻撕纸版画、破墨、墨痕、包装设计、元素、图像、摄影、节奏、生宣纸、构图布局、色彩、用光、紫砂壶
【
高学段
】
▲ 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式。了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
评价建议
· 是否具有民族自豪感，乐于了解人类文化艺术的成就。
· 能否通过讨论和写作，表达对美术与生活、环境以及与其他学科关系的浅显认识。
· 能否运用一些简单的美术术语描述美术作品和表达自己的感受。
· 是否知道我国和世界的一些著名画家及其代表作品。
美术词汇
l铅笔淡彩画、主次关系、连环画、丙烯画、风景画、墨色滋润、皴法、构图、主次、疏密、风格、轻重虚实、聚散、对称、重复、简练概括
l动漫、脸谱、插图、书籍装帧、藏书票、意境、综合纸版画、广告、招贴画、光影绘画、青铜器、青铜器铸造工艺、纹饰、金文、失蜡法、拓片、审美情趣、绘画风格
l写生、层次、质感、记忆画、纸马、木刻版画、木版画的刀味、风格粗犷、风格细腻、轮廓、插图、拓印、印染、装饰画、年画、现代建筑、实物标识、文化遗产
l前后 大小 主次关系、陶俑、结构特征、广告、中国古典园林、整体设计、意境、水墨写生、麒麟 辟邪、石雕、书籍插画、图形设计、偶戏、木偶、黏土捏制
（附 指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等 2007-03-07
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