4月5日下午，二实小集团的全体老师迎着姗姗来迟的清明细雨齐聚一堂，共同观摩了青年班主任的“与春天比美”之“我的教育故事”演讲比赛。

青年班主任们各有特色，皆具风采：静待花开的春风化雨，默默陪伴的温暖有爱，共同成长的倾心尽力，亦师亦友的自由开放……青年班主任们立足学生实际和班级管理的日常，以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言，讲述了自己对班主任这个职业的感悟，道出了师生之间的婉转真情。

尽管担任班主任工作的时间尚短，但青年班主任们却以积极向上的精神姿态，展示出了独有的大气与活力，使人领略到二实小青年教师的风采。

东风好作阳和使，逢草逢花报发生。班主任的工作正是如此，将温暖播撒到每一个孩子身上，让他们如同春日新芽，茁壮生长。

下面就让我们通过一段段文字，感受青年班主任职业创造的幸福和师生婉转真情的体悟吧：

杨玉兰：“真心关爱每一个孩子，耐心教育每一名学生，处处为学生发展着想，这就是我教育教学工作的全部写照。”

吴洪菲：“班主任工作是一个千里之任，任重而道远，但我相信凡事若作于细，则难事必成于易。我会从细节入手，等待孩子们的改变，等待孩子们的成长。”

于艳：“士别三日，当刮目相看。抛弃偏见，让我们一起遇见更好的自己，遇见更好的同学！”

卢琪韵：“看来，当小帮手们懈怠或遇到困难的时候，离不开班主任的耐心、细心、热心的指导和教育，需要用智慧去培养她们，让她们的工作能力在不断磨练中越来越出色。”

金玉洁：“优秀的孩子也会犯错，也需要引导。我们应该关注每个孩子，帮助他们茁壮成长。”

黄武：“天生你才必有用，每个孩子都是一棵花的种子，只要你用心浇灌，总有一天必将棵棵参天大树。”

章一竹：“当你静心倾听，当你心平气和，你会发现，每一个孩子都是那么可爱。”

刘稚贤：“在学习上一丝不苟当他们的好老师，在生活中亲切友善当他们的好朋友！”

吴亚兰：“我想，教育就是要有心有心再有心，耐心耐心再耐心，关注孩子喜欢的每个小细节。”

汤苏南：“有人说，每一个孩子，就像不同花期的花朵，她是春天开放的迎春花，他是凌寒独自开的蜡梅，花期不同，绽放的时间不同，所以对孩子的教育不必强求。”

王晓：“俗话说：榜样的力量是无穷的。以自己的行动给学生心灵上的触动，对于学生来说，其实最大的榜样就是我们，用自己的人格魅力影响学生，他们将会获得更加广阔的蓝天。“

荀霞：“教育不应用来区分孩子的优劣好坏，将他们分成三六九等，而该想办法造就一个人，教导他们去发现自我、肯定自我。”

叶子：“孩子们愿意信任师长，与师长分享内心的真实想法，甚至潜力也能被激发出来，露出像天使般纯洁的面孔。”

郁丽艳：“孩子，状态不佳时，我会牵起你的手；奋发学习时，我会看着你进步；取得成绩时，我要给你一个拥抱！”

黄筱钰：“作为一名老师，就要给他们一个个展现自我的机会，给他们提供这样的舞台。让他们在自己的舞台上，凭着成功的信念，努力扮演好人生中的每一个角色，走向成功。”