随着华师大“生命·实践”教育学派的创立和全国基础教育改革创新联盟的成立，“新基础教育”研究吸引了越来越多的志同道合者，共同致力于基础教育的改革和学校新生活的创建。3月24日，山东省淄博市淄博区齐都花园小学13位中层和学科骨干在高校长的带领下，来到常州市第二实验小学，探访科研强校的密码。

“生命·实践”教育学派丰厚的理论成果如何转化为鲜活的课堂实践、转化为师生的自觉？这是山东客人在进入试验之初的最大困惑。于是，学生部郦少春部长携自己的教学微课题，呈现了一节酣畅淋漓的《长征：不朽的史诗》，他以“引人入境，步入课中央；入情入境，融入课中央；走出课堂，站在人生课中央”的教学价值追求，以“诵读”为主线，带领学生走进“长征”这一波澜壮阔的历史，体会红军英雄气概和革命乐观主义精神，感受“七律”和“毛泽东诗词”的魅力。五年级年轻的教研组长曹丽萍带着年级教研的成果，呈现了“教结构”意义上的《公因数和最大公因数》，无论是概念的产生、方法的选择还是灵活判断的规律探索，曹老师都坚持鲜明的学生立场，引导学生在自主发现、互动交流、结构梳理中不断重构认知、发展能力。研讨中孙敏副校长解码课堂：教材研读后的深度挖掘，学生立场下的过程逻辑推进，自主学习方法的渗透，整体结构的提炼把握，都是“生命·实践”理念下课堂的显著标志。

“生命·实践”教育学理念如何指导学校的整体变革和持续深化，在纷繁复杂的社会背景下如何保持变革的锐意和教育的温度？这是山东客人在学校变革之初认识和实践中最大的困难。中午的访谈中，叶伟锋校长向客人详细介绍了近年来集团的发展，以及在不同节点时期的不同管理创新。下午的报告和交流中，王冬娟校长以《赢在中层》的价值诉求和实践演变为例，向来宾展示了二实小在组织管理、制度变革和运行机制上的与时俱进和研究创生。郦少春部长则从学校传统“品牌”项目的生命激活谈起，介绍了二实小在时代背景下对“七彩童年”的创新策划，在集团背景下对“小主人漫游大集团”、“班主任论坛”、“新竹父母学堂”的理性思考和实施创造。孙敏副校长从学校教研的《因时而生，因需而变》，介绍了从教研成型、集团创新到一体深化的演变过程。

雨意潇潇，天色渐晚，客人们却仍然沉浸在感动、感慨中，不断追问，不断挖掘，努力理解和转化。他们感动于二实小十七年如一日持之以恒的研究精神，他们感动于二实小在各领域扎实有效的实践智慧，他们感动于有“生命·实践”教育学派这个大家庭，无私地接纳和扶持着新进学校的融入和成长。他们相约，常州，常州，常来走走！