初春的天气乍暖还寒，二实小教育集团二年级组开放了两节以“忆冬•议冬•又一冬”为主题的语文综合性学习教学活动。

    本次活动的学习主题聚焦了二年级学生的学习内容和生活情趣，以及学校的“四季活动”校本课程内容暖冬系列，是学生感兴趣的话题。张轶和张英明两位老师同课异构，分别呈现了一堂互联网E+时代课堂和传统的语文活动课堂。两堂课风格迥异，体现了不同时代的课程特色，第一堂课中学生高度的参与积极性以及第二堂课上展示同学落落大方的表现都给老师们留下了深刻的印象。在评课环节中，老师们对于数字化学习方式的教学给与了极大的肯定，特别是学生在表达和分享环节中人人参与，自由学习时可以根据自己的兴趣和能力来做，而不是齐步走，让课堂成为孩子们个性张扬的天地。陆芳老师作为学校第一批加入集团数字化实验组的语文老师，向大家介绍了学校数字化学习改革实验的研究脚步，让我们感受到实验组成员的从迈出第一步开始，做出的种种努力。如今，已经初步提炼出互联网+时代小学语文综合性学习课堂教学范式：语文生活聚问题：启动——多为互动微研究：引动——线上线下深探索：联动——拓展延伸能实践：能动。

解放路小学的张校长作为实验技术支持者、项目推动者，对两节课给与了较高的评价，特别对互联网+课堂模式的高参与度及教学中的可视化给与了肯定。同时对QQ群和微信在课堂和教学中的使用也给出了中肯的建议，并鼓励大家争取更多的机会参与数字化学习研究。相信未来的二实小集团在数字化学习的研究之路上会走出更多的亮点和收获。（徐艳）