自开学以来，我校英语教研组教研活动如火如荼地进行着。小寒刚过，气温骤降，英语大组教研活动如期进行。集团校英语老师集聚一起，共同聆听江颖和李佳维两位教师执教五年级上册Unit8 At Christmas第一课时的同课异构课堂教学。

首先由江颖老师执教,作为新老师的她课上的从容淡定，优秀的素养感染着每位孩子以及听课的老师。本节课中江老师多次设置开放的问题，给学生难易相当的任务性活动。思维之花在老师与学生之间润物细无声的真实交流中处处绽放。最值得一提的是教师以培养学生的思维能力为抓手，给学生留出思维的空间。通过开放性问题：“What do you wait for at Christmas?”让学生成为思维的主体，课堂上进行着真实的交流。

第二节课由李佳维老师执教，李老师的课大气成熟，Story tome板块教学立足于教材，又高于教材，丰富多样的资源让学生跃跃欲试，时尚新颖的教学让听课老师耳目一新。教学中，李老师关注文本整合，极大了地延展了主题内容，使学生学得有生气、有活力，更加有能力。在细节处理上，李老师将板书发给学生，课堂一下子就灵动起来，学生走上讲台粘贴板书，形成思维导图。在小组讨论环节，适当放手，让学生学会使用自己的语言，培养了他们的发散性思维，从而做到了跳出教材，而不是拘泥于教材。

课后，老师们齐聚二实小会议室进行评课，大家思想碰撞，智慧交流。依托鲜活的课例，李霞部长也对我们全体二实小英语教师提出了更高的要求：老师在课堂上应将个体资源化为群体资源，引导学生倾听同伴的发言，增强生生之间互动与交流的程度，进一步增强开放程度，让更多孩子卷入课堂，让课堂真正灵动起来。“一个人走得快，一群人才能走得远”，二实小英语团队在前进的路上，大家且思且行，携手同行！                   

(文：吴洪菲 摄、审：李霞)