从春寒料峭的三月到烟雨蒙蒙，春意盎然的四月，天宁区小学英语教师基本功比赛持续了近一个月的时间。从教学理论和学科知识，命题能力，粉笔字，英语演讲，评课，教学设计，课件制作，课堂教学这八项内容全方位多层次地考查了天宁区的小学英语教师的基本功。我校两位吴洪菲、谈丽金两位青年老师在基本功比赛中得到历练。作为一名刚刚加入天宁小学英语的新人，我校吴洪菲老师也有幸参加了这次大赛并获得了二等奖。

分享吴老师的声音：

心态：积极参与

当接到英语组李部长的通知时，还在休产假的我明白这是一次难得的机会，也是展示自我的一个平台。但很长一段时间没有参与到日常教学中，并且要和全区教学经验丰富，综合能力强的各位教师同台比拼，内心难免有些忐忑。期间李部长鼓励我，虽然我还是新人，但可以通过基本功这一平台以赛促练，是学习成长的好机会。最后我调整好心态，不管最后的结果如何，积极参与必定有所收获。

历练：苦练备战

在八个项目中，演讲虽然略占优势，但要结合主题，运用教学实践的具体事例展开阐述，做到理论联系实际，对我来说是不小的挑战。还好多亏了李部长的指导，让我先撰写好演讲稿，并逐句逐字帮我修改，还用教育教学理论丰富演讲内容，为演讲打下了扎实的基础，让我在演讲环节得到了专家的积极评价与肯定。在备战期间，我校的英语教研组给了我很多的帮助和鼓励。期间，我走进刘娜佳老师的课堂，她纯正的口语和专业素养给了我很多启发；李佳维老师分享的局小老师们的备战图片，点燃了我心中的斗志；和谈丽金老师共同备战，让我感受到同伴的关怀和温暖；王蕾老师不断给我鼓励，还帮我分析比赛规程和具体实施细节， 让我每次以轻松积极的状态走进赛场。

收获：拔节成长

在短短一个月的时间里，基本功比赛给我的不仅是一次历练，从各个专项和通项磨练自我，还是一次迅速的成长，内心是满满的收获，满满的正能量。让我对小学英语教学有了新的认识，明白了教学能力和理论研究方面还有很多的不足，这些不足正是我可以努力的方向。教研员薛老师的话“你可以不成功，但是不可以不成长。你虽未成功，但你获得了成长”是对这次大赛的最好诠释。

反思：以赛促练

新时期对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的小学教师，不仅要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。我会在今后的教育教学中把握各种锻炼的机会，向更高的目标迈进。

天宁区教师发展中心提供了这样一个展示自我与实现自己价值的平台，让很多青年教师有了一个互相切磋学习的机会，在这个过程中进一步提升了青年教师各方面的素质和能力。

基本功大赛不仅是一场竞赛，更是一个锻炼的契机，是一种鞭策进步的动力。

                                                                                                              （文：吴洪菲   摄审：李霞 ）