星期五下午1：30，毛老师如往常般笑呵呵地进了教室。咦，她的身后，还跟着一位“客人”，大家定睛一看，原来他就是范舟爸爸。原本无精打采的大家看见他，欢呼雀跃，精神立马就来了，为他的到来感到兴奋激动。

范舟爸爸先拿出电脑，给我们介绍了一段关于电影《火星救援》的故事。同学们激动极了，双眼紧盯着电脑，眨都不眨一下，生怕眨眼的一瞬间，就会漏看掉一些重要的东西似的。其中，一个探头引起了同学们的注意，那探头就是“探路者”上安装的，地球上的人就是通过这个探头与主人公进行沟通的。

紧接着范舟爸爸又像叮当猫一样，从包里拿出了一些监控摄像头，看着琳琅满目的设备，大家不禁大开眼界，就连班里的“小百科”们也目瞪口呆，长了知识。首先，范舟爸爸笑眯眯地拿起一个普通的长方体探头，介绍起了这个探头的构造、功能和应用场合。他又拿起了一个上面是球体、下面是一个支撑杆和一个长方形底座的探头，这个探头的球体部分可以360度环绕转动，球体中央的长方形片也可以旋转调节。我们竖起耳朵，一字不落地听了进去。最后一个，也是最引人注目的一个——针眼探头。它的前端是一个圆柱，最上面有一个针眼大小的探头，不细看根本发现不了探头的位置。探头后连着一根黑色的线，红的后端分成了一红一绿两个插头。听范舟爸爸介绍，这种探头一般装在自动取款机里，共有四个，每一个都只露出探头，其余部分没在机器里。针眼探头在我们手里反复传看，大家小声议论着，啧啧赞叹着这探头的精妙设计。

随后范舟爸爸又使用了高科技——手机操控探头，他用手机操控着监控，以手的滑动为指示，让监控先转了几圈，只见“我爱科学和体育”几个大字在方块的正中央依次显示出来。突然，有些眼尖的同学猛然发现了端倪，在5个大字的下方各有一个小字，大家心生好奇，按捺不住好奇心，倒回去看了看，哦，原来小字写是“我想去火星”。同学们对这个软件充满了好奇，在范舟爸爸的同意下，大家就蜂拥而上上，争相使用手机操控起了机器。

看完了操控视频后，我们开始争先恐后地向范舟爸爸发起了问题“攻势”。一只只手竖在空中，宛若一片竹笋。大家不解地问着自己对监控这一高科技的疑问，范舟爸爸一一给我们答疑解惑，最后，我们还看了《火星救援》的结局。

通过这节课的学习，我们深刻认识到了时代的发展和社会的进步正在与时俱进，越来越多的新物品、新科技逐渐登上了生活的舞台，越来越多的未知事物正在被逐一揭开神秘的面纱。随着微博、微信等“微”事物的兴起，生活方式正在发生“微”“秒”的变化，闲话趣聊“微”生活，让明天我们生活的社会变得更美好。

                                                                                                           （报道：六（5）陈佳仪、顾矜婥  摄影：都语涵）