听！一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静，春姑娘展现着优美的舞姿，造就了万紫千红的世界！在这美妙的春天里，二实小三年级的新竹娃们在四季课程之访春课程中尽情地绽放着，收获着。从古典文学到思维逻辑，从科学常识到想象创作……新竹娃们在智慧的老师们引领下从不同角度，不同层次感受着春天的气息，品味着春天的韵律。

带着数学走进春天。新竹娃们在各班通过小组合作方式，通过网上查阅、学生讲堂等方式了解春季六个节气的相关内容，能干的新竹娃们用一张张姐精美的PPT展示着自己的学习成果。年级层面通过大手拉小手的方式让一年级小朋友了解节气的相关知识，自信的新竹娃用自己的能力赢得了春天最美的奖励。

跟着语文吟诵春天。春天在哪里？春天在新竹娃的眼睛里。新竹娃们在语文老师引领下用对读、波浪式吟诵等多种形式的诵读积累熏陶语言，更真切地感受小古文的趣味和韵味。在颂春、学《春》、惜春、唱春中感受春的美好，学会珍惜春光。

用上英语描绘春天。刚刚接触英语没多久的新竹娃们在能歌善舞的英语老师地鼓励下通过儿童歌曲的欣赏、范听、学唱，感受春天的旋律美，并配上了丰富的肢体语言进行表演唱。

此外，信息课上新竹娃们利用画图软件，根据节气常识，画出春天的节气；科学课上通过观察、解剖植物的花，知道花的构造与各部分的功能；综合课上通过学习制作步骤，制作“立体花”；体育课上在学习和赶牛娃的过程中感受春天的魅力，寻找春天的生机，在欢快的活动中释放春天的活力。