为有效预防和处置学校各类恶性伤害案件发生，提升集团全体师生安全意识和逃生自救能力，3月18-24日，常州市第二实验小学教育集团进行了新学期反恐防暴演练。

演练前，校长室、后勤部特别邀请社区闵凯警官共同商讨，精心制定本次活动方案，力保活动的安全性、真实性、有效性。班主任认真组织学生学习演练方案，宣传和普及防暴应急知识和技能，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和具体要求，以及注意事项。后勤部在演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的安全地带，进行实地检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

二实小校区在21日下午3时15分（紫云校区18日上午9时15分、翠小校区24日上午9时15分），校门口“持刀歹徒”突然出现，硬闯校门，准备伤害师生。校门保安立即按下“CK”报警装置，并将嫌犯隔离在校门口，同时向校内师生示警。校长发布紧急命令，立即启动《二实小教育集团反恐防暴应急预案》。防暴反恐应急救援队队员迅速赶到现场协助保安控制嫌犯。心理疏导组给暴恐嫌疑分子做心理疏导，争取救援时间，等待公安部门介入。防暴警报信号发出后，各任课老师指导学生在室内做好防备工作，指挥学生迅速关好所有门窗，靠近走廊窗户的学生，向内转移，教师就地获取防暴工具，做好防暴准备。上室外课的班级，由带班老师带领迅速撤到最近的教室避险。任课老师在防暴的同时做好学生心理疏导工作，教育学生应沉着对待突发事件，不惊慌，相互配合，相互团结，统一听从老师的安排。 紧急救护组为受伤的教职工和学生提供及时有效的救护。通讯联络组向上级部门汇报现场情况。30分钟后，公安部门将嫌犯带出校园后，警报解除，学校恢复正常教学秩序。

这次演练活动，增强了广大师生员工应对暴力事件的危机意识；提高了师生员工应对暴力事件能力；检验了学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力，进一步完善暴力事件应急体系。

附：学生演练心得

当韦老师说门口已经有人流血了，我顿时傻眼了。我把头低得更下了，希望歹徒不要找到我，老天保佑！这时我也把周围同学管好，整个教室安静得连根针掉下来都听得到。坏蛋因为我班没有一点声响，没进我班，幸运女神眷顾我们了！（四（10）倪宓宇）

当听见有人流血了，我的心已经惴惴不安了，所以我就躲在桌子底下，一声不吭，用凳子挡住，用扫帚当武器。我颤抖着对毛明泽说：“我才11岁呀，怎么学校里还有恐怖分子呢？”（四（10）陈汝侨）

（撰稿：陶琳   摄影：李佳维  李霞  审稿：朱成东）