3月16日下午，二实小集团迎来了本学期首次集团联盟校英语教研活动，东青学校、朝阳二小、北郊小学及我校英语团队的老师们一同就刘娜佳及孙妍老师执教的六年级课进行了深入研讨。

站位学生 因“材”施教

刘娜佳老师执教的是六下第一单元的语法课，刘老师通过将教材进行重组、整合，通过大问题引导、推进课堂教学，从另一个全新的视角进行演绎，让孩子们在回答老师的问题中理解、在朗读句子的情感中体验，将平日里老师们觉得很枯燥、很乏味的语法课上得饶有趣味，孩子们在感悟中理解、归纳、总结。

追“本”溯源 回归生活

孙妍老师执教的六下第三单元Healtht diet，内容是关于健康饮食话题,与学生的生活实际紧密联系，使学生在结合生活的表达方面有话可说。孙老师通过师生间的日常交际、搭建图文框架，让学生理解文本,并通过由教师引导学习到学生自主学习文本，最后再复述文本。

寻“根”求源 追求本真

课后，老师们对师生的学习给予了肯定：“很难看到这样的常态课，理念观点都很接地气”“教学内容、目标都是为了营造舒适的学习环境，给孩子学习提供支架”“课堂教师的追问、学生语法规则的自主提炼，句子的成段表达，都体现了师生较好的素养”；同时也提出了一些建议：语法知识讲解是否到位，营养膳食是否科学等,都值得老师们进一步思考。

最后，李部长提出了几点要求，要在我们的英语课堂上：为学生设场景、让学生做主人、为学生搭支架、给学生空间想、给学生时间说。只有当我们的老师心中有学生，眼中有学生，那么师生之间的交流、学习、互动才会是本真的，英语学习的过程才会真正“以学习为中心”。

                          （文：李霞  摄：龚文华  审：李佳维 ）