11月13日下午，在江阴市教师发展中心王主任的带领下，江阴市55名小学教导主任来到二实小，探访“新基础教育”。

“新基础教育”理念下的学校管理有怎样的特质？叶伟锋校长以《科研：促进学校持续发展的内动力》为题，阐述了在集团办学这一特定背景下，二实小人如何知难而上、克难求进，用研究破解办学难题，用创造实现自我超越，在集团文化内涵的丰富、完善中，实现管理文化、教师文化、学生文化的相互滋养、螺旋上升。

“新基础教育”理念下的学校教研又会有怎样的特点？孙敏副校长的《因时而生、因需而变》就充分阐释了研究性变革实践中“成事成人”的价值追求，将人与事、时间与空间、稳定与发展、反思与评价放在同一纬度进行思考、实践的思维方式，以及敢于实践、勇于创新的行动方式。

“新基础教育”理念下的班级生活又会有怎样的品质呢？陆芳老师用一个大循环的教育经验告诉大家，低段班级活动中对孩子适应性、归属感的培养，中段班级活动中对孩子爱心、感恩力的关注，高段对学生责任意识、社会参与的无痕渗透，让与会人员充分感受到《活动的力量，成长的美丽》。

教育是没有边界的，只要用心，处处皆智慧。教育是没有止境的，只要有梦，事事可创造。点燃更多教育人的智慧和梦想，才能携手描绘更美好的教育之春。