【现状分析】

上学期，在全校努力践行“向科学要质量、向简约要效率”理念引领下，科学组在日常教育教学研究变革等工作中立人、立序、立品，在课堂教学、师生竞赛、e学习研究等方面取得了较好的成绩。但也有诸多工作需要改进、深化、创新开展。如提高每位教师的课堂品质，打造骨干教师的课堂风格；课题的继续推进和深化，提高社团课堂的品质，科学教研组文化的建设等等。

【指导思想】

进一步坚守“教天地人事、育生命自觉”的教育信念，深化“新基础教育”生命•实践合作校研究，强化学校课程改革与实施，以整体的立场、发现的眼光、创新的举措、融通的方式，扎实日常研究，打造集团课程建设、教学改革、课题研究的文化与品牌，积极培养教研组基层管理队伍和教师队伍，积极为集团学生素养的全面发展服务，积极发挥新基础合作校、集团领衔校的示范引领作用。

【重点工作】

1.       加强教研组师资队伍的建设

2.       继续做好实验室管理，确保实验室管理常规化、科学化、精确化

3.       围绕区、市质量检测，落实日常教学工作

4.       为迎接优质学校检查评估做准备

一、教研组教师队伍的建设

1.加强自我学习，夯实内功，提升教师素养。

（1）以《新课程标准》、《新基础教育丛书》为学习范本，通过理论与专业知识的学习，提高教师理论素养。借教研组活动的机会，进行交流，分享学习体会。

（2）以课题研究为抓手，促进自我教育研究水平。围绕本学期的课题计划，结合课堂研究实践，寻找课题发展的新突破，形成研究的新策略，注重提炼，不断完善。

2.借助外力，修炼内功，提升研究品质。

（1）积极参与市级、区级、校级、基地学校承办的各类活动，认真听课，积极思考，主动参与评课，并能将活动收获内化到自己的课堂实践中，促进自身的进步。

（2）争取和其他联盟学校联盟开展教研活动，相互学习，相互借鉴，共同进步。

 

二、实验室管理日常化

科学实验室一直是学校资产管理的一块重要内容，每次实验室装备检查时间短、规格高，教师任务重。经过了几年区装备检查的迎检，为了能将实验室管理落实在日常，做到实验室管理的日常化、科学化、精确化，我们要在以下几方面做好：

1．  及时填写网络实验登记，确保日常实验能够按照计划开足、开好。

2．  严格按照实验室管理制度，借还、损坏、报废及时登记，以免遗漏。

3．  每节新课上完后，科学老师要及时清点、清洗、清理科学仪器，并把它入柜，保持实验室桌面的整洁、卫生。

三、课堂教学品质的提升

1. 结合新教科研制度，落实每月听课制度。本学期，结合学校的新教研制度，

继续开展落实“双循环训练制度”。发挥组内本土专家和骨干教师的引领作用，促进新教师课堂质量的提升。

2．注重课堂即时评价。把《学生学习效果评价体系的研究》渗入日常，围

绕上学期的实施过程，改进实施中的问题，继续让评价体系成为促进学生主动学习的动力，成为学生考核的规范。

3．  针对区级教研计划的重点、市级调研的侧重点，本学期科学课堂既要重视课堂教学

知识目标，还要重视课堂知识与课外生活的联系，学会灵活应用。

四、具体工作安排

九月份

1．教研组制定计划交流工作计划。

2．组织开展新学期初教研活动。

3．学习讨论计划，形成大组工作行事历。

4．科学组校内研讨活动。

5．新学期校课堂调研（.潘亚清、张慧、崔新波、谭夏、陈益、张婷）。

十月份

1．组织教师积极参加市级研讨活动。

2．科学课组内课堂研讨。

3. 参加区科学课堂研讨活动。

4．科学组开放大组研讨活动。

5．组织学生参加科技创新大赛。

6．配合学校迎接优质学校检查评估。

 十一月份

1.组织教师积极参加市级研讨活动。

2.科学课组内课堂研讨。

    3．课题实施研讨

十二月份

1. 参加常州市科学教研活动。

2. 新教师课堂汇报活动。

一月份

1. 做好复习工作，配合区里进行期末调研活动。

2．做好学期质量分析工作。

 

科学组常规活动一览表：

科学组常规教研一览表
月份	时间	研讨内容	教师安排	主  持
8月	8月30日	新学期计划交流	全体科学教师
9	9月7日	区教研活动	科学教研组长
	9月14日	常规备课检查	全体科学组教师
	9月18日	传达区教研员本学期工作安排	教研组长
	9月25日	市科学教研活动	全体科学组教师
10月	10月12日	科学组集体备课研讨	全体科学组教师
	10月16日	讨论科学组课题	全体科学组教师
	10月23日	参加区研讨活动	全体科学组教师
11月	11月5日	组织教师积极参加市级研讨活动。	全体科学组教师
	11月16日	科学课组内课堂研讨。	全体科学组教师
	11月23日	课题实施研讨	全体科学组教师
12月	12月4日	新教师课堂研讨备课	全体科学组教师
	12月11日	新教师汇报课	张婷
	12月18日	讨论期末调研相关事宜	全体科学组教师
	12月25日	组织组内教师总结本学期工作	教研组长
1月	1月12日	做好学期质量分析工作	全体科学教师