三年级是孩子英语学习的起始年级，如何培养孩子英语学习的兴趣，好的听读习惯，让孩子以后的英语学习之路更顺畅，是很多家长和老师关心的问题。9月23日，二实小英语组的老师们齐聚一堂，一起走进了李霞老师和潘静老师的三年级课堂，分享智慧，聆听成长。

李霞老师上课的主题是Story with Phonics。课堂上，李老师利用丰富的道具，多样的教学组织方式，让孩子们从认读字母，到说唱字母儿歌，再认读字母组成的一个个单词、人名等……最后还扮演绘本中的人物，互相打招呼。由词到句，再到情境对话，孩子们始终保持专注，情绪高涨，在层层递进的活动中感受字母的发音，积累拼读单词的能力，并在角色扮演中丰富语言的运用。

潘静老师执教的是Letters: H I J K的字母教学。整节课，四个字母的呈现和处理方式各不相同，各种丰富的课外资源，如phonics, BonBonABC,英语歌曲等都有机地融入课堂各个教学环节。整节课容量大，节奏快，推进有层次。老师也始终以饱满的激情和丰富的肢体语言感染着孩子，孩子们表达时也个个精神饱满，自信大方。

随后的组内研讨，老师们各抒己见，智慧碰撞。大家一致称赞李老师和潘老师三年级的课堂常规训练有素，课堂推进扎实且基于学生，有不同程度的拓展。李霞老师敢为人先，大胆挑战phonics绘本教学更是给大家带来很多启发和思考：课外教学资源的课时如何安排，如何处理好课外教材与课内的关系等。

带着收获与思考，英语组的老师们在接下来的教学中定会既有好的传承，又有新的尝试，Just wait and see!（文：唐燕萍  摄：谈丽金  审：李霞）