2015年5月14日，香槟湖小学音、体、美综合教研组开展了首次“走进异域”教研活动。本次教研活动由何昀豪老师执教了一年级的《立定跳上》，课程部邵亚娟老师和音乐房露、美术顾文娟老师参与了听课评课。本次教研是基于学校规模小，综合学科每科仅一名专职教师难以独立开展教研活动的现实，组织各学科跨领域教研的一次尝试，旨在打破学科壁垒，观测学生在综合学科学习中的一般规律和特征，发现各科育人价值中相通的部分，同时，也促进各科老师相互学习借鉴，在课堂组织、常规管理、学习评价等方面取长补短。

准备活动后，何昀豪老师先利用小青蛙跳的练习引导学生发现双脚同时起跳的动作要领，然后让学生自主尝试进行双脚起跳跳上体操垫，在学生有一定的体验之后，再对全脚掌着地屈膝缓冲的难点进行讲解示范，最后组织学生再次练习，让学生对技术动作的重难点有更深的体验。因立定跳上基本都是下肢关节的活动，所以何老师在课的下半部分安排了“炒黄豆”的传统游戏，通过游戏让学生的上肢关节也得到锻炼，体现了让学生全面发展的教学原则。

课后，参与听课的老师对本课进行了即兴点评。老师们首先肯定了本堂课的设计，板块清晰，层次分明，又指出了何老师教学语言不够儿童化、评价少且不具有激励性、动作指导不够细腻影响教学效果等问题。在王晴薇校长的参与下，大家还对活动设计如何更贴近一年级学生、如何通过规范课堂常规提升活动的有效性和目标的达成度等展开了讨论。研讨的内容并不局限于本堂课、本学科，而是指向如何提升学生学习综合学科的兴趣、能力和成效。

本次综合组联合教研活动，开启了学科间的异域研讨，相信有了这样的探索和尝试，各学科的教学会更有效，老师们之间的教研互动会更自觉。（文：何昀豪 摄：顾文娟）