4月24下午，天宁区教师发展中心的于纯老师来校，为集团各级课题组长和青年骨干教师们带来了一场高大上的科研盛宴。
课题从哪里来？申报书怎样规范填写？日常研究如何推进、逐层深入？研究成果怎么提炼？于老师结合了教师在做课题研究中遇到的实际困难，从选题、申报和基础研究三个方面进入了深入浅出的讲解。于老师的讲座生动极了，她结合一个个生动具体的科研实例，一一解读、示范。在选择研究方向时，于老师指出，首先要梳理教育教学中的真问题，寻找适当的切入口，再进行规范拟题。在撰写课题申报书的时候，于老师一方面介绍了规范的表述流程，另一方面结合实例重点介绍了“课题关键词”“文献综述”的写法，更强调了要把课题目标、方法、过程、内容前后关联。老师们认真地听着，激动地交流着，个个都有茅塞顿开之感。
培训前，于主任精心为每位老师准备一张培训单，将本次讲座的主要内容都提纲挈领地罗列下来。在培训的最后的现场拟题环节，参训老师一个个文思泉涌、跃跃欲试，一个个跟实践接轨和日常融合的课题诞生了。大家惊奇的发现，原本很“高大上”的课题研究，经过于主任的仔细讲解之后，变得“接地气”，普通老师人人都能进行课题研究，来提升日常教育教学的品质。（文：毛鸣臻 审：张淑嫣）
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