静水深流处，诗意漫溯中

——记王冬娟名师工作室中期成果汇报

 1月23日，常州市名师工作室中期成果汇报会（小学段）在龙锦小学顺利召开，本次活动由常州市教科院潘小福院长主持，小学各科教研员均出席并进行评判。全市小学组共有语文、数学、体育、信息、思品、综合等20个工作室参加中期成果汇报，按抽签顺序进行，各领衔人精心准备成果介绍，以专题汇报的形式将工作室的研究内容、运行机制、研究成效娓娓道来，充分展示了各工作室成立两年来，在课程改革中发挥的示范、引领、指导作用。

本次活动王冬娟校长领衔的名师工作室作了精彩的专题汇报：静水深流处，诗意漫溯中。简短的十分钟，王校长回望了工作室两年多走过的痕迹， 两年前一群勇于追梦的年轻人怀揣着对结构教学的憧憬聚首二实小，两年来工作室以“策略研究”、“机制研究”和“关系研究”为研究内容，架构“一二三四”的运行模式，创新“联动共进”工作机制，并成事成人：提炼了“结构教学”实施策略，辐射了研究成果；形成了“结构教学”的思维方式，提升了专业素养。却顾所来径，苍苍横翠微！对于极具挑战的2015，工作室将不辱使命，再用一年的时间努力实现从“有形”的工作室研究到“入神”的自觉性变革的品质提升。

 最后，常州市教科研潘院长对本次活动进行了精当的点评，并对工作室未来的走向提出了期许：希望各工作室处理好成事与成人的关系，处理好名师工作室与区域教研之间的关系。

回望是为了更好地前行，让我们期待2015更具挑战的收官之年！借用王校诗意的唯美结语：静水深流处，诗意漫溯中，因为我们坚守梦想，愿将一路跋涉，孕育春华秋实，而追梦的足迹，将从这里再次起步。