12月9日下午，在二实小的录播室里，一位可亲的老师正在给三（10）班的孩子们娓娓地讲着童诗，她的如山泉般的音色，小夜曲般的诗的语言，让孩子们一个个睁大了双眼，欣喜又自然渐入任老师创造的诗意的境界。

任小霞老师是新桥小学的老师，专职从事童诗教学已有十数年，积淀了丰厚的教学功底。该校的“紫藤花下”诗社培养了许多小诗人，也出了多本学生诗集，影响颇大。任老师自己也是国内著名童诗作家，儿童文学家，曾获冰心儿童文学新作奖、信谊图画书文字创作佳作奖、2014台湾儿童文学牧笛奖，新浪首届微童话奖、首届文心雕龙全国教师表彰奖、全国首届“红帆杯”童诗奖、首届“学友园杯”全国中小学幼儿教师儿童文学创作奖等奖项。近日又获江苏省紫金山文学奖。

今天的这堂《神奇的耳朵》诗歌教学课，生动而温情，老师诗意的引导，灵动的点拨，一下子让孩子们插上了想象的翅膀，点燃了他们潜藏在智慧深处的灵性，孩子们的诗文像涌泉般汩汩外流。读读孩子当堂创作的诗（节选），你的心会跟着孩子一起柔软，一同歌唱：    

我的小耳朵，会引我笑引我哭，它会把欢乐的事传给大家，把伤心的事传给自己。（陆沁怡）

我要把耳朵里的伤心告诉大树，大树为我难过。我要把耳朵里的秘密告诉泥土，泥土为我保密。（刘涵笑）

大树有很多耳朵。 听见小鸟在唱歌， 听见竹笋才刚探头， 听见太阳正吃着冰淇淋，听见许许多多小生灵在歌唱！（沈鸿）

风的耳朵，是小鸟，飞到许多地方，听着许多秘密。（雍栩凡）

小树你的耳朵好奇怪哦！ 春天翠绿，夏天肥美，秋天变黄，一到冬天你的耳朵不见了， 是去捉迷藏了吗？（吴嘉元）

我有一只小花猫，太阳出来了，它闭着眼睛睡大觉。呼噜呼噜，像在梦里唱歌谣。我有一只小猫，它睁大眼睛像灯泡。喵呜喵呜，老鼠都被吓跑了。（盛子骞，放学后回家的自觉创作。）

……

课上完后，任老师还和二实小集团的语文老师面对面进行了交流，她向老师们讲述了自己的童诗教学故事，推荐了一些有趣的中外著名童诗，还给老师们读了她刚发表的《杨梅山来了阿新》的童话故事。这故事尤其让全体语文老师感慨并反思，是的，我们在狠抓语文教学质量（如同种杨梅）的同时，不妨也做做阿新，让孩子沾一点诗的味道、文学的味道（好似种玫瑰），让孩子的心灵变得丰富，让孩子的生命多点灵性，让孩子的想象力得以更好地发展，同时也呵护孩子们的心灵，给他们送去诗的温情，营造精神栖息的家园。

童诗，点亮我们的诗心。有诗真好！感谢任老师！

附：孩子们当堂创作的系列童诗，请点链接

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文摄：韦菊仙