11月4日下午，常州市第二实验小学教育集团二、四年级语文组第二次联合教研活动如期举行，二（5）班的蔡丽华老师和四（8）班的张淑嫣老师为我们呈现了两堂精彩纷呈的课外阅读课内指导课。本次活动有幸邀请到了兄弟学校语文教师共同参与其中。

     蔡老师执教的小古文《五官争功》，端正的坐姿，炯炯的目光，悦耳的诵读声，二（5）班的孩子一上课就展现出最佳的状态，可见，蔡老师平时的训练有素。这篇小古文篇幅较长，就二年级的学生而言，难度较大，蔡老师不紧不慢带着学生们细细咀嚼古文字。反问句，反复诵读，注意语气，体会其中的情感；“毫”字的教学，提醒学生关注字形理解字意；特别是关于“眉”的成语积累，那一个个夸张可爱的表情马上引起了学生的兴趣，在“最好的老师”的引导下，课堂成为孩子表现自我的最佳舞台。

     读书是最好的教养，张老师的课堂上随处可听、可见、可感读书所创造的美。听，在舒缓的音乐伴奏下，有一小组的学生在诵小诗，令人沉醉于悦耳的童声中感受文之美；看，那一双双举起的小手，那一段段对于《狐狸的窗口》发自肺腑的阅读感受，串联起作者安房直子的思想之美。张老师阅读方法的指导——“读”可以用“诵佳句”“品字词”的方式，而“书”则侧重于写，可以通过“摘片段”“作批注”“写感受”的方式，让学生真正做到“不动笔墨不读书”，成就学生的文学感悟之美。张老师还向大家介绍了网络阅读方式，拓宽了学生的阅读之路。

     两位老师有效利用好课堂上的每一分钟，让每个学生都有所发展，感受阅读之美，在座老师无不赞之佩之！