这几天给舟曲一小五（5）班同学上了三堂作文课，孩子们就跟我没了距离。前天下午，他们竟然从家里带来了各种各样的土特产，堆满了我的办公桌，有小核桃，有柿子，有葵花子，有花椒，有桔子，还有干果做成的糖，也不知道叫什么名儿，味道挺香。孩子们的朴实真诚深深打动着我。今天早上，五（5）班的薛媛竟然给我们仨老师送来了她妈妈亲手做的凉皮，味道真不错。

异乡的无措，对家人的思念，工作的忙碌，身体的劳累，在这样的真切的关怀中，春意便在心内浓浓地徜徉。当我通过微信发出这些图片，我常州的那些“狐朋狗友”一个个喊着快点寄回来呀，垂涎之态满溢。换一个角度去想，也是对舟曲无污染特产的向往、羡慕。当然也有好些朋友说，从孩子那儿认购一些寄回来吧，不许还价，我们可以用这样的方式帮助他们。

金蓉和沈虹两位老师也在用他们的优秀课和精心的讲座积极投入到教研工作中来。我们都感觉到舟曲的孩子好学热情，纯朴可爱，接受能力一点不比我们东部的孩子来得差。与孩子在一起便是我们这些老师最大的快乐。

昨天下午晚自习时，我作了一个作文教学的讲座，主要围绕常态化的阅读教学中如何有机渗透写作教学，及如何借助网络环境更好开展作文教学两方面展开的。舟曲一小全体语文老师和校领导都来了，看得出，老师们对我的观点比较认同，在听的过程中，不断地点头微笑，并记录。希望我的一些做法能得到他们的认同，并能多少付诸实践。越来越觉得，理念的转变比那些硬件的改造更重要！

今天，李六十三副校长和张主任又和我们几个支教老师作了一番深谈，他们也感觉到老师们在变化，学校的一些研究也会作调整。面对种种教学困难，他们一直在坚守，他们的敬业精神更让我们敬重。在我们的教学过程中他们一方面要忙自己的工作，一方面要精心配合我们，无论哪一门学科的上课、讲座，他们都全程陪同。还不忘关心我们的生活，在此表示特别感谢！

五（5）班杨林霞和五（4）班赵秀英老师都来找我，跟我探讨了一些作文教学的方式方法，也交流他们实践教学中的一些困惑，并且把我从常州二实小带去的一些教学课件，少先队大队部的一些视听资料，包括我的课题资料、讲座材料也都要了过去，看得出，他们开始接纳我们的教学理念并急切地希望能付诸实践，这是多么开心的事！（也感谢我校朱丽萍副校长、高鸣鸿副校长及钱亢部长、郦少春部长对我支教工作的支持）我和杨老师、赵老师也都加了QQ好友，以加强今后的远程合作。

听杨林霞老师说，五（5）班一名杨姓同学家庭情况比较特殊，曾经逃课9天，并且把杨老师的电话拉进了黑名单，他也不回家，连他的奶奶也找不到他。他说父亲在天水，妈妈在宕昌打工，由于少了父亲亲的管束，他迷上了一款“亡灵杀手”的游戏。但这孩子的智力挺好，在我的语文课“最强大脑”记忆比赛中表现极为出色，所以我一下记住了他的名字，若有人好好监护，将来说不定也是个栋梁之材。另一名严姓同学家庭条件比较困难，母亡，父亲脾气暴躁，常常打孩子。如今已经二三个月没回过家，也没给家里寄过一分钱。好在孩子成绩比较优秀，在班里一般能排四五名，只是生活状态堪忧。今天我到城里的新华书店给二个班的班的孩子们挑了十来本文学书，也专门给这两个孩子买了课外书和文具盒，希望以自己一点小小的帮助给孩子一丝人间的温暖，唤起他们积极面对困难的勇气，今后能够自强自立，为命运而打拼。那个十六岁的孩子之所以这么大才读五年级，是因为生活在山区的藏族家庭，一直不会说汉语。我也找来藏族孩子交流，希望他们在学汉语的同时，不忘学习本民族藏族文字，将来可以为自己的民族和汉藏文化交流做些贡献。

当我把舟曲新华书店缺少文学和百科类书籍的事发在微信上时，江苏凤凰传媒出版社的资深编辑陈文瑛老师看到了，马上回应，请把你的地址给我，我给孩子们寄点童书去。我知道她的办公室有许多的经典童书，每次我去她那儿都像个饕餮之徒，恨不得开辆车为我班孩子们去装书。曹文轩、金波、黄蓓佳、秦文君、王一梅、冰波……这些国内著名的童书作家的书她都责编过。她一直有个美好的心愿，愿孩子们都能读读这些经典的童书，滋润他们的心灵，打开他们的心扉，提升他们的品格。此等好事怎能不成全？因为我下周就要到舟曲二小工作了，我就把杨林霞老师的联系方式给了文瑛。

因为在我出发前，我们社科群的朋友自掏腰包给我饯行时，群员们好几个提起捐助的事，常州文化局周晓东副局长更是悄悄给我数千元，让我择机捐给舟曲的孩子，这个心愿到今天也没了。我跟新华书店的老板娘商量，能不能多进一些童书来，并且给我们打点折，尽量给农村学校的孩子多赠送一点经典童书，我好完成晓东局长这个心愿。还好，老板娘说，可以八折给我。

在舟曲的每一天，紧张着，忙碌着，但也收获着，感动着。我们也一直在学习，在提升，我们的灵魂也在这样的活动中得到净化。两地牵手，多方融合，点亮童心西行的意义大概也在于此吧。

2014/10/25

（文：韦菊仙）