数字书写是一年级起始阶段数学教学的重要组成部分，是小学生数学素养中不可忽视的一个方面。通过数字书写，可以培养学生严谨认真的态度，激发学生的写字兴趣，并培养学生的写字技能和良好的学习习惯。

近日，常州市第二实验小学教育集团的二实小、紫云、香槟湖三个校区的一年级数学组老师，在前阶段对10以内数认识的多次联动研究基础上，再一次联合组织了跨校区的数字书写比赛活动。

本次数字书写比赛，三个校区统一书写内容、统一书写格式。重在考察每个学生对数字书写笔顺的明晰，也考察每个学生对落笔、行笔、收笔的把握，要求做到“正确、规范、工整”。由于老师对数字教学方法的重视，孩子们对数字书写练习的爱好，一个个规范漂亮的数字像小精灵一样从孩子们的笔尖飞出。孩子们端正的写字姿势，天真稚嫩的脸庞，成为了一道道亮丽的风景线。

通过这次数字书写比赛，激发了学生对于数字书写的浓厚兴趣，也培养了学生严谨认真的学习态度，为今后的数学学习奠定了坚实的基础，让孩子赢得一个精彩的未来。（文：曹莉萍  摄影：一年级组数学老师    审稿：马美南）