9月23日常州市第二实验小学教育集团二、四年级语文教研组的第一次联合活动如期开展，组内22位语文老师集体坐进二（6）班、四（10）班两位毛老师的小古文课堂，聆听她俩对课外阅读课内指导小古文系列的独到见解，枯燥、乏味的小古文在两位毛老师的诠释下是那么的情趣盎然。

二（6）班，毛鸣臻老师带着孩子们重温了孩提时的经典故事《龟兔赛跑》，但在小古文的课堂上，这个故事摇身一变成了《龟兔竞走》。毛老师从学生实际出发，打破了传统文言文教学模式，用对对子，用抓关键字词等方法帮助孩子们理解了小古文中的重难点，并在此过程中巧妙拓展，丰富了孩子们的语言积累，孩子们更是将本节课所学的在表演环节中淋漓尽致地运用起来，在学中玩，在玩中学，其乐无穷。

走进四（10）班，毛如静老师带着孩子们学习《猫斗》和《猫捕鱼》，中年级课堂有着很强的推进感，紧扣一个“斗”字，用教结构用结构的方法培养孩子们自主学习的习惯，用生动有趣的模仿环节，展示了两猫打斗时示威的叫声，表演了打斗时气势汹汹的样子。孩子们在毛老师的课堂上既有理性的思维，又有感性的认识，快乐的小古文课堂妙趣横生。

此次课外阅读课内指导小古文系列教学研讨是二、四年级语文教研组教研迈出的第一步，相信这坚实的第一步一定会带来更有创新的第二步，第三步……最终让孩子们爱上小古文，爱上我泱泱中华的传统文化。（文：陈水香）