岁末，正是盘点全年收成之时，由李佳维主持的省现代教育技术研究12年度课题“基于现代信息技术的自主学习能力培养策略研究”顺利通过结题评估，并喜获二等奖，为集团“最美2013”添上绚烂一笔。

本次结题现场会（常州地区）由省教科院现代教育技术研究所主办，武进区和天宁区电化教育中心协办，武进区南夏墅中心小学承办。省教科院现代教育技术研究所杨剑所长、教科院刘守旗教授、彭海云教授、诸东涛教授亲临现场评估指导。来自武进区和天宁区高中、初中、小学和幼儿园共21个课题参加答辩。答辩活动由诸东涛教授主持，每个课题组长汇报8分钟，由专家组提问、审核材料，并进行综合评估。

    课程改革的重点领域是学生学习方式的转变，自主学习能力的培养始终是教育教学的焦点。李佳维主持的集团“基于现代信息技术的自主学习能力培养策略研究”就是在网络和云技术的支持下，将新兴技术与传统媒体结合，开展各学科中的应用研究，探索培养学生自主、独立、探究、合作能力的途径与策略。菜单式学习项目、专题式学习项目、浸入式学习项目令人耳目一新：在课内，技术营造了更和谐的课堂交互氛围，最大地激发学生主动学习的兴趣；在课外，技术成为了作业资源、评价手段、共享平台，辅助学生主动独立学习的过程，作为课堂教学的延伸和补充，移动技术和手持终端能提高学生信息技术素养，成为了培养学生自主学习能力的重要阵地；以研究平台+平板的课堂教学应用，对课堂及时全面的监控和课堂资源的捕捉更及时有效，学生探究过程中的轨迹展露无遗，有效弥补了教师注意力分配不均的不足。学生各项自主学习能力都得到了充分的培养。

李佳维的汇报一气呵成，答辩有理有据；课题组准备的材料完整规范，课题组一年多来发表相关论文7篇，获奖论文20余篇，执教相关课堂10余节。经专家组审议，最终顺利结题，并获二等奖！

参加答辩也是一次学习，从20个学校的课题汇报中，大家看到了学校各个领域在数字化方面的进程，也为我们拓宽了E学习的视野，其中，横林高级中学自主研发的数字化学校管理系统、武进郑陆中心小学的智能手机在教学中的应用、武进崔桥小学的“魔灯”平台应用、北郊小学的数字化学校建设等留给大家深刻的印象。

随着新技术的日新月异和学生学习方式的转变，数字化将是教育教学的趋势，学校各领域研究的空间越来越大。“与大地贴得越近，看天空才会更远”，我们将一如既往地怀揣梦想，脚踏实地，向更高层次的研究攀登。（撰稿：钱亢  摄影：陆芳  审核：芮艳）

    附：现场汇报视频：http://{域名已经过期}/u/UNTE1MzA1MDAw