在二实小教育集团数学组，有这样一个农场，这里的“苗儿”们尽管才播种没多久，却各个以积极向上的姿态努力成长，当他们面对一次次机遇，一次次挑战，秉持了二实小人“敢承担，勇拼搏”的精神，也有了自己的诸多收获。近日，“苗儿”们再次欢聚一堂，深度剖析自我，分享成长体验。

一、成长，来源于日常

本次活动特邀了数学学科质量调研组长彭小娟、蒋旭英、汪水清老师为青年教师的发展把脉，以启迪后续发展。三名组长都肯定了青年教师的飞速发展。日常备课，都能基于单元整体设计，系统思考；教学设计规范，内容完备；教学实施，目标清晰，过程扎实；课堂组织，井然有序；作业统一规范，批改到位。同时，组长们也提出了一些建议，例如教学重心还应再下移一些，指导学生时用好学生的资源等等。

二、成长，来源于团队

团队的温暖是个人前进的源动力，青年教师们何其幸运，能够得到领导、专家和同伴们的指导。曹莉萍老师谈到这一次参加市潜力教师比赛，教研室张林、李振祥、邓玮三位领导手把手的指导，从理论学习到理念革新，从设计思路到环节推进。高位的指导让她收获的不仅仅是一堂课，更是对新课标全面深入的理解。黄筱钰、郁丽艳老师也表示在磨课过程中，马部长和数学组的团队给了她们最细致的指导、最贴心的关怀，让课堂越发精致、细腻、柔美。

三、成长，来源于学习

青年教师们的成长需要学习的积淀，不仅向组内优秀的老师们学习，也牢牢抓住了每次外出学习培训的机会，充实自我。徐洁老师结合参加省教海探航的活动，向大家介绍了论文获奖者写论文的诀窍。朱雪峰老师也结合自身多次参加基本功培训及比赛的经历，介绍了备赛的方法。一分耕耘一分收获，只有立足日常，经历过程，才能有满意的收获。

这里的“苗儿”正成长，这里的“苗儿”长得快，这里的“苗儿”期待听到自己拔节的声音！

                        文：徐洁    摄：朱雪峰    审：马美南