10月17日上午，常州市第二实验小学教育集团 “新基础教育”语文学科课堂教学研讨活动在翠竹校区阶梯教室举行。本次活动由四年级语文教研组承担，集团的语文老师、共生体学校的老师汇聚一堂，共同参加了本次活动。

二实小校区的郭筱凯老师和翠小校区的刘越老师分别执教了四年级神话单元的《开天辟地》一文和《走进中国神话》课外阅读指导课。两位年轻的语文老师和学生一起，在中国神话的世界里遨游，共同阅读，共同感受，共同收获。

课后，同级部的老师对研究过程、推进思路等进行了汇报。评课时，课程管理研究部高鸣鸿部长的一席话引起了与会者的思考：如何处理研究性的新课型与一般语文课的关系？如何处理互动与提升的关系？如何处理预设与生成的关系？“一石激起千层浪”，高部长对处理这三个关系的思考让整个会场的研讨氛围迅速火热起来。共生体学校的老师们各抒己见，纷纷交流了各自的感受。研讨中，区教研员、局小的金东旭主任就“神话故事课的推进思路”、“重心下移如何实现”等问题谈了自己的见解与思考，又一次给了与会者细致、深入的指导。

研讨接近尾声时，吴玉如教授对二实小集团“新基础教育”研究的不断深化进行了充分的肯定，她认为研究的深化表现在：语文组能自觉地将研究不断向前推进，同时改变研究方式切实体现研究的日常化、全员化，在教师队伍培养上也不断有新的举措，新的发展。同时，她也对两节课提出了自己的看法，给予了高位的引领。吴教授的谆谆教导和殷殷期盼打动了会场上的每一个人。

活动从上午八点钟开始，到中午十一点四十分落下帷幕。而前期四年级语文教研组的一回又一回研讨活动似乎仍然历历在目，会场上所有“新基础”共同体老师的一句又一句精妙点评似乎仍然响在耳边。本次活动只是二实小教育集团语文教研组的一次常态研讨活动，但正如金东旭主任所说：二实小引进了“新基础”，一路走来，创造了“神话”。的确，就是在这一次次常态研讨活动中，二实小人以踏实稳健的步伐一路摸索，一路前行，向着新的“神话”……（文：顾静亚  摄：李琳珺  审：高鸣鸿）