2013年3月26日上午，天宁区小班化教育专题研讨会在常州市第二实验小学举行。天宁区文体局陶建平副局长、教育科周莉副科长和全区参与小班化教育探索研究的各兄弟学校分管领导参加了本次活动。

首先由二实小青年教师朱莹执教了一堂二年级音乐欣赏课《匈牙利舞曲第五号》。朱老师以“古典音乐”的欣赏为抓手，开发音乐素材丰富的育人价值，在音乐欣赏中融入文化元素，感悟欧美古典音乐文化。孩子们在聆听中感悟了旋律的变奏，准确地捕捉到乐曲的情绪，还自己设计肢体动作来表现音的强弱、节奏的快慢和乐曲的情境。

在其后的研讨中，听课老师一致评价：整堂课中，孩子们时而安静地听赏，时而快乐地参与，时而创新表演，四十分钟的时间，每一个孩子都幸福地沉浸在音乐的熏陶中，每一个孩子的脸上洋溢着灿烂的微笑。朱老师以优美的示范，有机的点拨，创新的设计和艺术的评价，展示了二实小音乐老师良好的个人素养和团队发展的整体水平，在大班化的课堂教学中渗透并落实了小班化的理念，重心下移，面向每一个，关注每一个，发展每一个孩子，让每一个孩子都在课堂上有成长，实现师生的同生共长。

活动中，小班化教育研究学校分管领导汇报了各校近阶段小班化教育推进措施和成效，并就研究中的困惑和争议进行了热烈的研讨，进一步明确了小班化课堂的核心在于以人为本，构建灵动的充满人本、人文和人情的课堂才能让课堂充满活力和富有智慧。 

小班化不仅仅是改变班额，而是其内在的如教育理念、思想、教学方式和方法的变革，以及隐藏在其背后的学校的管理机制、模式的创新，是学校文化和班级文化的一种全新的构建。让我们用心去做，让灵动的小班课堂与我们触手可及，让精致、灵动的一个个“四十分钟”成为孩子茁壮成长的摇篮，让每一朵“花儿”都竞相怒放！（文：潘慧黎  摄：朱雪峰  审：徐玥）