“走进异域”是二实小独创的一种教研氛围。活动借鉴学科差异,启发教师换个角度思考问题,以生命的立场反观学科的育人价值。
活动伊始,
课后,全体教师围绕在英语课堂中“如何体现学科独特的育人价值?”,“如何促进课堂情趣与理趣的和谐共长?”以及“如何在开放、互动的同时做到推进有力、成效明显?”这三个问题展开了思考与讨论,语文、数学、音乐组等不同学科的老师分享了他们眼中的英语课堂,并结合自己任教的学科谈感想和启发;与
“走进异域”是二实小独创的一种教研氛围。活动借鉴学科差异,启发教师换个角度思考问题,以生命的立场反观学科的育人价值。
活动伊始,
课后,全体教师围绕在英语课堂中“如何体现学科独特的育人价值?”,“如何促进课堂情趣与理趣的和谐共长?”以及“如何在开放、互动的同时做到推进有力、成效明显?”这三个问题展开了思考与讨论,语文、数学、音乐组等不同学科的老师分享了他们眼中的英语课堂,并结合自己任教的学科谈感想和启发;与
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