“推陈出新，百花齐放”是二实小教育集团综合组在高度融合、快速发展的节点上的重要举措，本学期集团综合组在潘部长的组织带领下继续进行学科“新基础”精品课研讨活动。11月8日，我校的张灿老师和陈益老师分别执教了《像什么呢》和《声音的产生》两课，两校区综合组老师积极参与了此次听课研讨活动。
两位上课的教师虽然是工作不到五年的年轻教师，但她们真诚开放的心态与老练沉稳的工作作风给大家留下了深刻印象。两位老师以自己对“新基础教育”的理解积极在课堂中实践着、探索着：两节课都有大问题的设计，重心下移，层层递进，在资源的捕捉中能关注到学生的实际情况，互动推进，注意方法结构的提炼。
课后，所有参与听课的老师会聚在三楼多功能教室，围绕“资源的挖掘、捕捉与利用”对两课的教学进行了研讨。两位执教者首先进行课后反思，她们从课前的准备到课堂上的各个环节，从目标的达成度与存在的问题两方面作了分析。期间，美术、科学、音乐等不同学科的教师从不同的角度对课堂进行了点评。互动中，大家对新基础的理念有了更深的理解和感悟，一致认为：只有充分挖掘学生的原始性资源、基础性资源和互动性资源，捕捉和有效利用生成性资源与方案性资源，才能使课堂在“收”与“放”的过程中充满成长的气息，体现教师与学生更多的角色，促进师生的共同发展。
“新基础教育”追求课堂的互动生成和学生的主动参与，我们教师的研究活动更是如此，相信综合组全体教师在集团融合的大背景下，将循着“新基础教育”的脚步一路前行，不断超越！（文：徐玥 摄：潘亚清 顾枫）
关闭窗口
打印文档