学生在学习完《感受村民选举》一文后，对选举大会比较向往，虽然平实班级岗位也有类似的竞聘大会，但是程序上跟选举大会相比，还是有差距的。了解到学生的需求后，我就因势利导，让学生说说班级建设过程中存在的“老大难”问题，没想到学生还是例举出不少：男生课堂乱插嘴现象；黑板因为轮流总有人忘记擦的现象；早读或中午老师不进教室就很吵的现象等。大家都希望能选举出一个“村委主任”，通过具体的策略来解决这些“老大难’问题。

        于是，在共同推荐候选人的基础上，我们选出了5位候选人来参选，并投票选举产生了总监票人、监票人和计票人，为选举大会的顺利召开奠定了基础。经过充分的准备之后，我们利用一节班队课开展了选举大会。选举大会正式召开，大家选举出了自己真正信任的六6村委主任，也期待着首届村委主任能够有所作为，为班级开创新的成长空间。