《小学美术“设计．应用”领域教学有效策略的探究》

2012-2013第一学期课题研究计划

美术组在学校教科室的指导下，通过上一学年两个学期认真扎实的课题研究，已形成良好的研究气氛，并在部分研究项目有所突破。本学期，我们围绕课题研究内容和研究目标继续进行阶段性探索研究。具体如下：

一、研究目标

1．对1-6年级美术书上涉及到的“设计.应用”教学领域的内容进行再次整理分析，对教学内容进行分类，对知识结构和知识技能进行整合。尝试在“设计应用”教学领域进行美术新课型的开发。

2．有效开展小组学习、合作学习的教学。促进学生之间的交流和沟通，使学生在学习过程中相互鼓励相互启发，获得对知识的深入理解。

3．研讨学习2011年版义务教育美术课程标准以及解读标准。

4．继续针对课题研究的进程，做好教学资源的积累，如教学案例、教学课件、教学反思和教学论文等积累工作。

二、研究策略

1．结合校本纲要的撰写，进一步研读梳理教材，将各年段递进的知识点归纳，形成纵向知识结构和年级具体目标。

2．以日常研究为主要抓手，通过实践研究课，反思重建不断总结研究结果。

3. 以区、市的基本功比赛、论文比赛以及学生绘画比赛为契机，进一步提升组内教师的专业素养和对教学实践逐渐提炼总结的能力。

4．教师教学设计及课堂教学方面的深层研讨。

5．总结提炼，形成阶段成果。

三、预期成果

1．形成“设计.应用”教学领域一个新课型教学案例。

2．结合校本纲要的编写，形成“设计.应用”教学领域的纲要目录。

3．形成优秀教案、课件、反思、论文。

4．通过中期评估