8月10日， 2012年常州市义务教育阶段集团办学总结研讨会在常州市第二实验小学举行。常州市义务阶段集团办学的所有成员单位近百名校长参加了此次会议。到会的领导有常州市教育局常仁飞副局长，基教处、人事处、计财处的领导和金坛、溧阳、武进、天宁、钟楼、新北文体局的局长和教育科科长。

会议分四个议程，首先是基教处戚宝华处长从五个方面对常州市教育局推进集团办学做了全面系统的回顾，他纵向梳理了集团办学一年大事，横向剖析了常州市34个教育集团不同的办学模式和管理类型，并对基于集团办学的积极探索形成的具有常州特色的办学理念和实际效应给予了高度肯定。

接下来，不同区域、不同管理模式、不同角色学校的四位代表进行了主题发言。常州市钟楼实验中学陈开和校长围绕“学校文化的融合是集团化办学的重要途径”，以生动的案例诠释了办学理念和思想更新、制度建设和文化创新的同生共长；金坛第三中学崔丹丹副校长则以“发挥集团办学优势，打造优质教育质量”为题，从背景与思考、实践与探索、案例与反思三个层面汇报了推进集团办学的探索性实践；溧阳市实验小学张康桥校长从教师生长、文化生长、学生生长的独特角度阐述了集团办学以来的策略与成效；二实小王冬娟校长系统而又深入地回溯了集团办学以来的思考与实践，以系列化设计的集团“第一次”活动为线索，把一年来集团推进中实践创新与文化渗透的过程用生动的影像铺陈开来，给与会代表以强烈的震撼和感动。王校长也由衷地表达了作为集团核心学校第一责任人一年来的真切体会：积极的心态是开启工作的前提；真诚的沟通是解决问题的保证；创新的策划是促进融合的关键。

武进区教育文体局张世善副局长以《面对现实 追求理想 顺势而为 分类推进》为题，进行了区域推进集团化办学工作的汇报。他总结了“行政部门主导，相关学校自主，多种模式并举”的组建机制、“行政统筹，团校共赢”的管理机制和后续的发展、提升和引领思路。

最后，教育局常仁飞副局长对此次会议给予了充分地高度，一年来他欣喜地看到在江苏省、常州市《中长期教育改革和发展规划纲要》的引领下集团办学为学校提供的新生境及集团学校校长的新境界、新思考和新行动。但这只是万里长征迈出的第一步，他重点指出了持久深入推进集团办学过程中后阶段亟待解决的问题，要求校长们从思想认识、心态调整、系统思考、创新实践等方面作更为积极而深入的研究和探索，同时他也动员行政部门要加强调研并从人力、财力等角度为集团办学提供保障和支持，共同为常州市义务教育优质均衡发展、为提升老百姓对教育的信任度和满意度、为构筑常州教育高地不遗余力地作出努力！