英语新课程标准(2012版)指出：写是书面表达和传递信息的交际能力。能根据图片、词语或斜句的提示，写出简短的描述，培养初步写的能力，是小学英语教学的目的之一。在前期自主研究写作课型教学的基础上，本学期，英语组的老师们又将研究进一步向纵深推进，针对不同年段的学生特点和教材内容，创生新的写作形式和评价维度，不断提升学生综合、灵活运用语言的能力。
在这样的背景下，二实小教育集团首届英语写作比赛应运而生。本次比赛有两大特点：一是公平，没有老师前期的推荐、筛选，五、六年级学生全部参加比赛，统一比赛时间、统一比赛地点、统一比赛内容。二是开放，为了鼓励学生表达，比赛没有规定写作的形式和最低字数，仅提供一副图片，学生在自由、丰富又充满童趣的想象之后，可以结合相关情境完成富有个人特色的英语表达。
提高英语写作能力非一日之功，在比赛最后呈现的作品中，有的描写用词准确、表达贴切；有的对话行文流畅、逻辑完整；有的故事想象丰富、童趣十足；还有的作文时态连贯、融通课内外……说
附：常州市第二实验小学首届英语写作比赛获奖名单
五年级组
一等奖：吴可凡（五5） 杨思涵（五3） 蒋恒健（五6）
宋逸舟（五1） 查欣妍（五2） 童新阳（五4）
二等奖：吴中昊（五1） 王 哲（五1） 胡沐彦（五2） 黄廷熙（五2）
韩思玥（五3） 王伯群（五3） 李元皓（五4） 陈立贤（五4）
吴 优（五5） 贺语妍（五5） 骆一奇（五6） 承嘉睿（五6）
三等奖：刘 展（五1） 刘沛灵（五1） 郑 瑶（五1）
刘羽成（五2） 唐奕桐（五2） 毛馨仪（五2）
祝 蕙（五3）周历绑（五3） 叶子涵（五3）
蒋文渊（五4） 王雨曈（五4） 李羽安（五4）
曹嘉博（五5） 耿碧浩（五5） 蒋沣源（五5）
李姝彤（五6） 胡羽婕（五6） 蒋逢源（五6）
六年级组
一等奖：蒋 展（六6）沈芊睿（六5） 何旭晗（六4） 戴伊筱（六2）
蒋宜晗（六4）丁子睿（六1） 岳文杰（六7） 陈子初（六3）
二等奖：吉天义（六2）黄亦辰（六6） 杨思奕（六3）沈 皙（六5）
邓 沁（六7）王语嫣（六2） 张荷婷（六5）徐 典（六1）
刘家洵（六1）王昕怡（六7） 俞 扬（六6）侯雨萌（六3）
符 昊（六4）董云飞（六4）
三等奖：张蓉萱（六1）杨艾嘉（六1）陆雨桐（六1） 李源霖（六2）
宋 茜（六2）朱竞妍（六2）戎 腾（六3） 应晓悦（六3）
周 杨（六3）金子渲（六4）周成康（六4）潘亦昕（六4）
王盛炀（六4）颜之岳（六4）夏安祺（六5） 沈天怡（六5）
龚 晨（六5）汪雪薇（六6）毛丽婧（六6）毛梦寒（六6）
查茗炫（六7）陶 然（六7）毛韵婷（六7）
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