春寒料峭，又迎来了一个崭新的学期。2月9日下午，常州市第二实验小学教育集团一年级数学教研组就开展了本学期第一次教研活动。以潘晓薇老师开放的“十几减8、7”一课为抓手，围绕“20以内退位减法的单元整体结构教学”展开深入研讨，活动还请来了资深专家汪履平主任现场引领。
上学期，一年级数学教研组就创新了“多对一”的师徒结对方式和“互动循环”的教研活动方式，每个星期周一到周四由四个师傅轮流示范，周五则由徒弟开放课堂，师傅们一起结合课堂对青年教师进行现场指导。并坚持每个单元前移结构化导读一次、每个月专题研究两次，五位教师轮流导读、执教、评课。一学期共围绕十三个研究主题上了近三十节研究课。使得10以内数的分合和加减教材的重组进一步走向成熟，开学起始课、小单元认识钟表等也有了新的构建、数量关系整理复习课有了新的提升。
本学期，一年级数学组将充分利用汪履平主任、王冬娟校长等名师资源，进一步自主策划、有序推进年级教研组内部的循环研讨，不断彰显组室研究文化。同时将进一步发挥各成员在相关领域的研究特长，主动承担结构式的教材解读，承担新领域的探索任务。通过同伴互助式引领，促进青年教师跨越式成长，也激活自我不断超越的内需，从而提升专业发展的自觉。
这次教研活动得到了集团课程部的大力支持，马美南部长亲临现场与大家一起探讨。大家在汪主任的引领下畅所欲言，进一步清晰了“20以内退位减法”这一单元教材的编排意图、学生学习的特点，再一次重构了本单元课时之间的递进目标和整体设计。教师们通过与专家对话，力求用名师的思想引领学生成长，努力追寻“互动创生·和谐高效”课堂。
此次活动让老师们进一步明确了新学期研究目标和研究重心，在紧张而又繁忙的新学期之初，二实小一年级数学教研组迈出了坚实的第一步。（文：戚锁华）
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