中心工作：
1．在实践变革中完成课程纲要初稿
2．在单元整体教学中完成读写结合研讨
一、 深化研究机制，提升研究品味
1. 加强学习，促实践变革研究的高位引领
2. 加强调研，促单元整体研究的整体转型
3. 加强规范，促互动循环研讨的高效运行
二、丰富研究内涵，提升研究品质
1.继续探索结构化的课程内容
2.进一步凸显学科性的语言训练
3.大胆跟进单元式的作业变革（单元学习单的设计）
三、 发展研究队伍，培植研究力量
1.挖掘集团内优质资源
2.打造校内学科专家
3.发展第三梯队潜力资源
日程安排
二月：各年级期初教材培训和新学期作业研讨
纲要研讨（一）各年级课程内容的确立
单元整体教学读写结合专题研讨（四年级）
三月：纲要研讨（二）各年级课程目标的确立
单元整体教学读写结合专题研讨（六年级）
四月：纲要研讨（三）各年级实施策略的研讨
单元整体教学读写结合专题研讨（五年级）
各年级单项能力考查暨学生学科活动展示
五月：纲要研讨（四）各年级质量评价的研讨
单元整体教学读写结合专题研讨（三年级）
六月：纲要研讨（五）各年级附录内容的研讨
单元整体教学读写结合专题研讨（一、二年级）
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