三月的春风徐徐吹来，常州处处呈现新气象。在全市上下的共同努力下，常州市的经济和社会事业发展不断迈上新的台阶。眼下，创建全国文明城市的活动正如火如荼地展开，而教育，该拿什么来成就文明，成就文明城市的创建呢？5月4日，二实小就常州市争创全国文明城市进行了集中宣传和具体部署，使校园内外的“文明”之风更加浓郁，创建之举更加多元而生动。
明目标：创建动员有规划
常州因“变”而兴、因“变”而活！文明城市的创建不仅使人民群众得到了实实在在的好处，极大地增强了市民的幸福感和自豪感，也为我市在更高层次上提升文明水平、展现精神风貌奠定了坚实基础。动员会上，王冬娟校长以“教育，拿什么成就文明”为题，就常州市创建全国文明城市的背景、目标和相关要求进行了宣讲，并结合我校实际就材料梳理和现场观测、问卷准备等做了分工部署，老师们清醒地认识到，在全国文明城市创建测评中，教育系统面临压力大、任务重、时间紧等问题，需要大家的共同参与和主动奉献。在总结本校近期工作和部署下阶段工作时，王校长特别提出要把文明之“根”牢牢扎进校园，扎进课堂，扎进班级文化建设，扎进学生的行为习惯；要把文明创建与学校管理、教师发展和学生成长紧密联系；扎根日常，扎实行动，全面推进各项工作，把创建工作做深、做实。
细盘点：成绩可喜有基础
“二实小在以王校长为核心的追梦人的引领下，做了教育者应该做的很多事情，‘行胜于言’的理念，不仅成就了一所名校，也成就了一个富有教育激情和教育追求的教师团队，更成就了一大批祖国的栋梁。”在刚刚结束的第二轮学校三年主动发展总结性评估反馈中，专家们如是说。回顾学校在文化建设、学生文明行为习惯培养和未成年人思想道德建设中所做的努力和取得的成绩，无论是校本课程《新晨会》的开发实施，道德讲堂的开设开展，还是师生文化活动的策划推进，无不贯穿文明创建的总目标，紧扣文明创建的大主题。扎根日常，扎实行动是二实小的一贯作风，这些积累无疑已经为文明城市创建测评不扣分、多得分、得高分打下了良好的基础。如今，站在新的节点上，二实小人又有了新的思考：如何借助创建文明城市的东风，既为创建出一份力又能实实在在地提高学生、教师的文明意识和文明素养，进而影响学生家长、教师家属，从而发挥教育成就文明的功能？需要全体师生的不懈努力！
向前看：集团教育促发展
近期，为促进常州教育均衡发展，教育局正在积极筹建教育集团。二实小作为将要组建的教育集团之一，将继续秉承“教天地人事，育生命自觉”的教育理想，以更加积极、务实、开放的心态，科学规划，积极实施，通过统一学区、缩减班额、均衡师资等举措推进学校整体发展。在文明创建工作中，“在学校，让我们的健美形象成为校园最亮丽的一道风景。在社会，让我们的健美形象成为学校最生动的一张名片。”将成为全体师生的共同追求，扎根日常，扎实行动，为文明创建成功献礼，并期望以此为契机，整合社会各种资源，加强环境建设，让校园内外呈现出文明新风。（徐玥、王晴薇）
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