为响应市教育局对加强中小学教师教学基本功建设的号召，全面提升教师的学科素养和教学能力，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，2月22日下午，二实小数学组“教师成长营”系列活动在新学期拉开了帷幕。

活动的第一板块由曾有高中教学经验的季焕庆老师讲述《数学史》。大家一起漫游古国，追溯数学内容、思想、方法的演变和发展，原来从纸草书和泥板起，人们对数学研究就已萌芽。

接着，数学组的骨干教师唐琴珠、汪水清和带头人级教师潘慧黎、高静，针对几位青年教师完成的两份教学设计作了精彩点评。彭老师的细腻生动，曹老师的简明扼要，徐老师的流畅自然，郁丽艳的细致推进，朱老师的关注重点均受到好评。在高度评价的同时，各位校级专家也提出了自己的真知灼见:教学设计应有清晰的目标作为引领；教学过程要关注重难点的突破，并与学生分析相一致；练习的层次设计好了以后，还要考虑表现的形式；教学理念要通过文字和设计的活动来呈现。最后，课程部马部长针对教学设计中普遍存在的教学目标的准确表述和教学环节的清晰划分也提出了中肯的建议。

今天的活动意味着思考的开始。立足课堂研究，加快专业发展，新学期，二实小的教师们将在“成长营”中锤炼自己，执着进取。