还记得2010年11月29日，二实小迎来了来自新北区和钟楼区的五位中层干部，分别挂职在课程管理研究部和学生发展部。她们深入行政会议、教师例会、课堂研讨、专题活动、日常教研……忙得不亦乐乎。

转眼六周的时间过去了，挂职即将告一段落，二实小抓住这一宝贵的资源，校长室、课程部、学生部和五位挂职干部齐聚一堂，共话学校管理。

王冬娟校长和挂职干部从学校管理、课堂教学、学生常规等方面展开了朴实而热烈的交流。挂职干部对二实小的管理和师生发展状态给予了高度评价，她们不约而同地聚焦关键词“精致、魅力”，精致管理体现在规范的制度、到位的值日工作、自觉的研讨分享，魅力就这样从敬业的管理者、智慧的教师和自主的学生身上自然流淌。新桥小学的陈主任以“小”和“大”的辩证关系，阐述了她所感悟到的小学校在教育变革中的大胸怀、大智慧；花园二小的赵主任抓住二实小团队协作下的日常管理品质和教师发展速度，畅谈了回到学校的辐射引领；薛家小学的顾主任和刘主任，分别从学生活动和课堂教学两个维度解读了二实小“新基础”研究的日常化；百草园小学的王主任则以满目繁花为喻，盛赞了学校文化引领下的特色团队、特色德育、特色班级……交流中，挂职干部也基于自己的思考和困惑，提出了积极的建议，比如在繁忙的日常管理中是否可以引进更高效的办公软件，为管理者腾出更多的研究时空，再如如何打造具有学校精神气质的教师形象和学生形象等。两个多小时在激情互动中不知不觉流淌，最后叶伟锋副书记真诚地嘱咐各位挂职干部：“挂职的结束只是一种交流方式的结束，今后我们就是一家人，可以常来常往，相互学习，共同提高。”

    挂职干部用“第三只眼”看学校的管理，在发掘学校亮点、捕捉学校特色的同时，也为学校打开了另一扇窗，换一个角度来审视和反思习以为常的思维方式和工作方式，这样的交流是有温度的、有深度，更是有效度的，它将为学校催生新的突破点和增长点，带领学校走向更主动、持续、深化发展。