12月，已可称是寒冬腊月，但对于二实小四（3）班的孩子们来说，却是热情高涨，他们的公民教育听证会正开得如火如荼呢！18日这一天，常州市2010年公民教育实践活动项目展示暨研讨活动在市第二中学举行，二实小的《关于常州市区不文明交通行为的研究》获得大市一等奖，并作为一等奖的代表进行现场展示，市教育局殷涛处长全程观摩了他们的现场展示，孩子们的自信大方及主人翁意识和社会责任意识获得了在场嘉宾和新闻媒体的一致好评。

在现场，四（3）班的小公民们邀请了政府部门和市交警支队的工作人员担任听证员，向听证员及各位嘉宾汇报了自己的研究过程：课题源起于日常的观察和寻访，他们发现为迎省运常州的市容市貌发生了巨大的变化，但仍包含“行人闯红灯、司机酒后驾车”等不和谐现象。针对这些不文明交通行为，他们进行调查访问并跟踪原因，通过上网、去图书馆查找等方式搜集资料，走访市交巡警支队、钟楼法院、律师事务所等专业人士寻找相关政策，对现有政策进行分析、提出质疑，再结合实际提出修改意见。他们还将想法逐步落实，向全体市民发出倡议书、将研究成果投送到化龙巷、中吴网等主流论坛，还将建议递交公安局、市交警大队。这一过程体现了小公民的强烈责任感和主人翁意识。

更难得的是，孩子们的研究已经有了影响，取得了初步成效，市交警支队在接待了他们的参观和采访后，主动帮助他们宣传，并改进了自己工作中的一些做法。何警官就此还成为了他们的校外辅导员，并采用讲座、恳谈等各种方式和孩子们进行了多次互动交流。政府机关的代表听完孩子们的陈述也频频点头，并以提问的形式和孩子们深入探讨。

在今天的研讨活动中，何警官还作为听证员的代表进行了大会发言，以《小手携大手，共创和谐城》讲述了自己“从被动接受采访到主动参与研究，从临时担任听证员到长期成为校外辅导员”的心路历程，并呼吁每个人都来帮助孩子们，参与到公民教育活动中。这是一个被孩子们的研究精神打动的过程，也从侧面见证了孩子们在实践活动中的成长。

“体验和实践”是二实小一贯倡导的学生发展观，当孩子们把研究和思考的触角伸向社会，他们所迸发出的实践热情和深刻思考打动了老师，打动了家长，也打动了每一个关注社会的大公民。有这样一群的有责任心的公民，这个城市怎能不和谐？

（二实小  王珏）