10月26日上午，常州“新基础教育”研究共同体又一次相聚在二实小。这次的研讨主题是数概念“比的认识和应用”，华师大的吴亚萍教授以及常州面上的“新基础”基地学校、联系学校均参加了本次研讨活动。

有关“比”的概念是经常研讨的内容，老教材如何上出新思路，二实小数学组主动挑战自己，用全新的思路来帮助学生建立这一概念。活动由马美南和朱雪峰两位老师分别执教了六年级的《比的认识》和《比的应用》两节课。用全新的比的形式来表示数量间的关系，是第一节课的主要内容。马老师通过比较多个同类量之间的关系来引发学生学习的需求，感受比的简洁性和实用性。很好地处理了板书的精致呈现与课堂互动生成的关系，思维的重心下移与形式的重心下移之间的关系。第二节课是在“比的认识”的基础上运用比的相关知识解决问题。朱老师设计开放的情景让学生自主学习，建立解决问题的基本方法和整体认知，由于教学目标的丰富，很好地发展了学生的思维，并沟通了新旧知识间的联系。

课后的研讨活动，各兄弟学校的老师及吴教授对两堂课给予了很高的评价，对二实小一贯以来的扎实研究，灵动课堂赞叹不已。吴亚萍教授还站在更高的角度引导大家思考三个问题：引入的时机如何更巧妙？如何做到思维上的重心下移？板书设计是否可以适当留白？

比较—创新—发展，二实小在研究中一贯敢想敢做，在以后的日子中，他们仍将且行且思，不断接受挑战，不断迎来发展。