6月13日，“新基础教育”班队专题研讨活动在常州市第二实验小学展开。参加本次活动的不仅有常州市“新基础教育”基地学校、联系学校的骨干班主任，还有远道而来的上海“新基础教育”基地学校学生工作负责人和骨干班主任。

上午，围绕本次活动主题“学校主题活动的深化研究”，二实小的三位班主任老师执教了三堂精彩纷呈的班队课。第一堂课是由二年级的白露老师执教的《向快乐出发》，她将班级活动与学校策划的“七彩童年”系列活动结合了起来，在前期“快乐寻访”活动的基础上开展了“快乐传递”的活动，通过丰富多彩的小队活动让学生在发现、感悟快乐的基础上学会与他人分享快乐，营造了和谐愉悦的班级氛围。在此过程中，队员们自主策划活动的能力得到了培养，参与小队活动的热情再次得到了激发。第二堂课是由三年级的张轶老师执教的《端午传奇》，这一堂课是在学校“爱上中国节”主题单元活动的基础上生成的。孩子们通过小组活动的方式，了解端午的习俗，锻炼他们通过各种渠道获取、呈现信息的能力，从而激发了三年级学生探究节日习俗的兴趣。六年级的朱江月老师执教的《我的端午我策划》是将学校五六月份的主题“爱上中国节”和“从小学自主”进行了整合。目的之一是引导学生充分感受端午文化，进行文化培根的引导；目的之二是加强小队建设，重点提升小队策划的能力和完善策划、实施策划的能力。

下午，在“新基础教育”班队研究专家李家成老师的组织下，各联系学校、基地学校的老师们进行了热烈、坦诚地说课评课活动。老师们对二实小学生工作整体策划、脉络清晰、纵横交错的做法非常肯定，认为我校基于学生年级系列活动研究和策划的校本课程丛书《新晨会》，对其他学校的学生工作有很高的指导和借鉴价值。其次，老师们对课堂中二实小学生大方自信的表现、自主创新的能力都赞赏有加。另外，执教老师们开阔的教育视野、立足于儿童成长需要的立场、适时捕捉资源提升课堂品质的能力也给客人老师留下了深刻的印象。最后，袁文娟老师从班队活动独特育人价值的角度谈了自己的看法，李家成老师认为二实小将天地作为孩子的成长空间，一个个灵动创生的主题活动让孩子生活变得丰富、七彩，学生的生活品质、综合素养呈现一种极高的境界。同时，他建议二实小的班主任老师在深度研究上进一步接受锻炼和挑战，使得理论与实践更好地共生互动，以此更有效地促进孩子文化人格的形成。