最近，一年级的小朋友新学了《认识人民币》一课，为了更好地沟通书本知识与生活世界的联系，一（4）中队的班主任和数学潘老师精心组织并开展了小型跳蚤市场活动，让孩子们在有趣的活动中巩固对人民币的认知，熟悉人民币的换算并提高灵活付钱的能力，真正感受到“数学来源于生活，又服务于生活”。

为了更好地锻炼孩子们的换算能力，本次活动要求：物品标价必须是几元几角这样的有整有零的价格；孩子们都必须采用面值至少5元以上的大面额人民币购买物品；买卖过程中可以统一到兑换处兑换所需零钱；家长朋友在整个活动中不能参与孩子的议价和换算。活动当日，一（4）中队的孩子们勇于接受挑战，个个表现积极，活动中大胆交流、主动思考，都顺利完成了物品买卖，展现了较高的“实战能力”。活动之后，孩子们纷纷用稚嫩的话语记录下自己难忘的体验，分享彼此幸福的成长。

附：一（4）中队学生活动感受摘录——

沈谦益：得知今天要参加了班级组织的跳蚤市场。隔夜我就兴奋地把好多“宝贝”整理好了。活动开始后，铺了满满一桌的东西立刻吸引了同学们的目光。姚勋第一个就把我的喜羊羊贴花纸以6角钱的价格买走了。沈晨帆用10元钱要买一个5角钱的小人偶，我只好到潘老师那里换零钱。我告诉潘老师要换9个1元和2个5角，因为我换对了，潘老师奖了一个小贴花。后来我又卖掉了许多漂亮本子，一共卖了21元5角。潘老师的哨声响了之后，买卖交换。我开始选购东西，我看中了叶雨浓和顾逸的好多玩具，都把他们买回了家，花了18元，还剩3元5角。今天的收获真大！

应瑜钦：我把我带来的书和玩具一一摆在了我的摊位上，一会儿就有人来了，可是一个人都不买，看看就走了。我心里七上八下，仿佛热锅上的蚂蚁，不时朝妈妈看看，可着急了。这时，张皓走了过来，他拿起一本谜语书问：“这本书几元？”我说：“3元。”他就付了3元，拿着书走了。我开心地跟妈妈大声说：“妈妈，卖出去一本了，我心里终于轻松了！”妈妈夸我真棒！

美丽莎：看到别的同学大多带的是玩具和文具，一会儿就卖掉了很多，而我带的是日用品，订的价格比他们的高，没人来买，早知道我也带点小东西来卖了。但是我有信心，一定会把我带的东西都卖掉。瞧，我改策略了，我允许讨价还价了，不一会儿，开价6元漂亮的钱包被管雨昊以4元3角买了去，5元5角的小猪手机挂件被恬恬姐姐还价到3元成交。

毛云泽：我们翘首期盼的活动终于在潘老师结束注意事项之后开始了。我先购物，开开心心地围着同学们带来的各种商品转悠，惊喜地发现好几个我非常喜欢的玩具，经过一番讨价还价，它们终于属于我啦！到我开始卖东西了，我摆出我的物品，一开始同学们对我的东西不太感兴趣，我非常着急，后来好朋友帮我出了主意，我终于顺利地把所有物品全都卖了出去。好开心啊！

通过这次活动，我知道了要买自己真正需要的东西，我还认识了各种面值的人民币，能熟练进行换算，我还提高了和别人的沟通能力，所以这个活动很有意义，我好喜欢这次活动。（指导老师：潘慧黎杨萍）