5月6日下午，华师大吴亚萍教授和常州市“新基础教育”基地学校和联系学校的数学教师齐聚二实小，共同进行关于“数运算——分数加法和减法”的课型研究。

分数加减法是数运算研究中较少涉及的新领域，作为“新基础教育”常州地区的引领学校，二实小勇于迎接挑战，首次开放了分数领域的精品课。今天的活动首先由本校年轻有为的郁丽艳老师和经验丰富的马美南老师分别呈现两节精彩的课堂。第一节课上，郁老师引导学生分析小数加法的类型，自主探索分数加法的计算方法，并与曾经学过的整数、小数加法的计算方法沟通联系，帮助学生建立了关于加法的系统认知结构，形成了关于分数加法的策略，并组织学生进行了规律探索。整个课堂层次清晰，教师语言凝练，反应机敏，完全不似一个工作还不到两年的教师。马老师在第一节教学结构的基础上，组织学生运用结构自主举例、自主计算、总结分数减法的计算方法，并沟通与分数加法的联系，引导学生建立关于分数第一级运算系统认知，最后组织学生进行规律探索。学生学得饶有兴趣，精彩发现不断。马老师的课堂推进张弛有度，游刃有余，学生学得快乐，学得扎实。

两节课都得到了华师大吴亚萍教授和各位老师的好评，结构化的课堂，精彩的预设和生成，特别是融入每个环节 “深藏不露”的练习都令在场的老师叹服。最后，吴教授还站在更高的角度提出了过程推进等方面的高标要求，为今后的教学研究指明了努力的方向