3月26日，“新基础教育”扎根性研究班队专题研讨活动在二实小综合楼多功能教室举行。

六年级王小娟老师执教了班队研讨课《精彩省运，有我同行》。围绕“我为省运添光彩”这一主题内容，师生一起了解省运知识，一起讨论“能为省运做点啥”；学生通过组建小队，共同商讨，形成各自行动方案，并积极及时地开展体验活动。课堂上各个小队就自己的行动与大家进行了交流，有的到奥体中心发宣传单，积极宣传省运；有的当起了小记者，采访了交警叔叔，倡导文明交通；有的还到社区开展了“省运知识大调查”，向社区的居民介绍、宣传省运的相关知识；有的通过“大手拉小手”，到一年级小朋友中开展省运知识问答；有的则通过“小手拉大手”，教爷爷奶奶说普通话，争做文明东道主……学生还通过讨论，完善了本次活动“兰灵奖”的评价标准，帮助同伴更好地为省运增光添彩。

课堂中，学生们态度自然、落落大方，更难能可贵的是孩子们身上表现出来的团队合作精神、小组活动策划能力、活动后的反思重建能力，赢得了“新基础教育”专家组以及在场每位听课老师的肯定与赞扬。王小娟老师的适时介入、点评，则引导课堂教学有层次地推进。

研讨环节，本校老师给予本节课高度评价，认为本堂课体现了儿童视角下的儿童世界，不管是主题的确立，活动的策划，还是活动的开展，以及课堂上的反思重建，都是学生的主动实践。同时本堂班队课还综合了班级、学校、社会等方面的教育资源，实现了“小教室”与“大世界”的融通。

“新基础教育”专家徐冬青老师用“真实、有趣、好奇、生动”表达了对本节班队课的认同，并称赞了二实小学生开阔的社会视野和高超的组织才能。

叶澜老师在听了本节班队课以及学生部郭部长的汇报后，认为二实小的班队课充分体现了日常精品化，体现了综合融通，因而才会有孩子今天表现出来的从容与自信。最后，叶老师称赞二实小“新基础教育”不仅扎根在了老师的心中，同时也扎根于孩子的成长中，体现了“新基础教育”扎根性研究的高水平推进。