本周四，我校承办了常州市局属青年体育教师基本功（课堂教学）比赛，虽然天公不作美，但这丝毫没有阻挡来自兄弟局属小学参赛选手高涨的热情；一天六节课，紧张而有序，顺利完成承办任务，整个活动的策划与组织，得到了兄弟学校教师的一致好评。

聚焦课堂---“实力比拼”大操场

上午8：00第一节课铃声一响，拉开了课堂教学比赛的序幕。此次参赛选手来自实验小学、局前街小学和本校共六名教师，都是参加工作1-2年的青年教师，教学内容有排球垫球、跳短绳、单双脚跳、篮球运球、轻物投掷过横绳等，选手们事先都作了精心的准备，布置场地、挑选器材，个个摩拳擦掌，在操场一显身手；我校两位青年教师，认真选择教学内容，精心设计教学过程，选择合适的场地器材，并且精心试教，两位师傅主动帮助他们，一边深入解读教材，一边不断完善教学设计流程，最终形成一节比较成熟的课型，比赛结果虽然没有出来，但今天他们两人比出了水平，显示了实力。

坦诚交流---“智慧分享”大家谈

教师离不开课堂教学，更离不开教学后的交流与研讨，这是展示课或者是研讨课后常见的交流环节，但今天是比赛，按照惯例评委对参赛选手的课不予评价或者讨论，然而今天中午和下午两节课后的时间成了评委与参赛选手坦诚交流、讨论的好时机，这一反常态的做法，成了此次活动的亮点，在兼职体育教研员王浩老师的主持下，参赛选手分别谈了自己上课的成功与不足之处，进行及时反思，评委们与选手坦诚交换了自己的意见，提出合理化的建议，就如何改进教师的教学方法和学生的学习，作深度探讨。讨论话题一个接着一个，有时为了一个问题，大家你一言，我一语，说说自己的看法，真是焦点大家谈，智慧共分享，这形式俨然像在举行教研活动，更像一次学术沙龙。

共同提升---专业成长“大舞台”

基本功比赛为每位选手搭建了展示自己的舞台，构建了通向教师专业成长的“绿色通道”，提升局属学校青年体育教师的整体水平与实力，这也是组织者的良苦用心所在。通过基本功比赛，参赛青年教师看到了自己的差距，认识到自己要成为一名优秀的教师，除了必须掌握和应用教育心理学的能力、语言表达能力，课堂管理能力，对教材的整体把握和驾驭教材的能力外，还需要舍得花时间多读书，读好书，多钻研新课程理念和体育课程标准解读，多动脑，勤反思，勤练笔，不断转变自己的观念，不断提升自己教育教学的能力，促进自己专业快速发展，提高教学的质量，王浩老师鼓励大家说：“局属体育青年教师是一支很有智慧的队伍，如果再打磨三五年的话，其教育教学水平不可估量，非同一般！”。

“唯有顽强前行，方可成就梦想”。愿我们局属小学青年体育教师成长得更快，发展得更好！ （执笔：蒋建全）