[作业背景]：

在五年级（上）学生已经上过了相关内容的复习整理评价课。对复习整理的要求已经明晰：完整、突出重难点、理清知识间的关系、体现自己对所学内容的理解。这次作业是学生学习了“认识分数”这一单元后，进行的一次自主整理。本单元的内容比较琐碎，因此能够整理完整是最重要的要求。

[样本范围]：

五（5）班47位同学

[作业分析]：

47位学生的作业中，有31.9%的学生在整理时能够做到知识点完整，知识结构清晰，有自己的理解，达到A类目标；有36.2%的学生在整理时能够做到知识点完整，知识结构基本清晰，达到B类目标；有19.1%的学生在整理时能够做到知识点基本完整，知识结构基本清晰，达到C类目标；有12.8%的学生在整理时还不能够完整整理知识点，更谈不上有结构和自己的理解。

达到A类目标的学生要在今后的学习中更多的发挥示范和引领的作用，达到B类、C类目标的学生要对他们提出新的要求。要加强对D类学生的课堂指导和课后自主整理的个别辅导。