今天收到蔡通过E-mail发给学生的信，是她在收到学生照片后发来的。于是我便利用英语课刚开始的一段时间，给学生们念了这封信。

当孩子们听到使蔡老师给他们的信的时候，都特别的兴奋。信中，她介绍了自己学习生活的环境，提到了对孩子们的冀望。当读完信，我问孩子们你们有什么感想的时候，他们都回答说是要好好学习，等蔡老师回来的时候给她一份满意的答卷，有的孩子甚至哭了。孩子们都迫切地问我要蔡的E-mail地址，此时一种羡慕的感觉油然而升。

我清楚地记得开学的那天，蔡在办公室，我让她去教室见见学生，她说她会控制不住自己流眼泪的。所以，最终她还是没去。现在想来的确是这样，不管如何，与孩子们朝夕相处了两年，两年时间能够建立起多深厚的感情，即便是以前让自己多头痛的学生，此时更多的也是一种不舍。这不由地让我联想到两年后的自己，那时我将送走教师生涯中的第一批毕业生，不知到时会是怎样的一种心境。我想那时我会不舍，因为他们是我成为教师带的第一批学生。

回想已经过去的一个多月，虽然时间不长，但是一起度过的日子很快乐。尽管课上有些捣蛋鬼会让我很冒火，但是从心里面并没有真的生他们的气，只是有一种说不出的恨，恨他们怎么这么不懂事，老师父母都紧张得不得了，而他们却悠哉游哉的从来都不为自己担心。后来想想是我对他们要求太高了，毕竟他们都还是孩子。

我想，作为老师，最大的荣誉并不是自己参加了多少比赛，拿到多好的名次，获得多高的职称，那都是一些很表面的东西，真正值得骄傲的是因为有了自己的教导与帮助，学生所获得的一切，无论是知识还是做人的道理，即便是一点点的改变或是进步。现在我常常跟学生说，不要把学习英语当成一种负担，要因为喜欢它而去学它，只有发自内心的喜爱，才能投入地去学习。这也让我想到现在我所从事的这份职业，成为一名教师并不是我选择的初衷，因为我害怕这份职业赋予我的责任，太重大了，我觉得自己承担不起。但是现在既然选择了，那就该担起这份责任来，因为我们是孩子进入英语世界的领路人。