新学期刚过完两周，9月16日下午，六年级的各科教师与上届毕业班教师便齐聚会议室，就毕业班工作展开了第一次研讨。

为了保证研讨活动的高质高效，各有所获。会前，校领导就研讨活动的内容多次征求了毕业班教师的意见。往届毕业班老师的经验分享成了这次活动的主旋律。

研讨活动中老师们全情投入，上届毕业班教师倾囊相授：年级组长白露向大家介绍了如何营造团队良好的工作氛围；如何针对毕业班学生的心理特点策划、组织丰富多彩的学生活动以伴随学生度过难忘的最后一学年；作为班主任又如何协调好家校与各科之间的关系，形成教育的合力。语文、数学、英语的备课组长也分别就本学科教学中卓有成效的一些做法向大家进行了介绍，同时三门学科都提出了抓住课堂教学的主阵地实现轻负高效的价值追求。

与上届毕业班教师的侃侃而谈相比，六年级的教师则是倾心向学。不管是第一次接手毕业班的新老师还是经验丰富的老教师，整个过程都认真地听着、记着，也时不时地插上两句，提出自己一些新的设想和存在的困惑。大家交流着、倾听着、提问、释疑……浓浓的研讨氛围中，老师们都忘却了时间的流逝。

最后，王校长鼓励六年级的老师抓住这关键的一年，以此作为学生学习习惯培养、提高学习能力的教育契机，为学生长远的发展奠定良好的基础。