6月3日，一个充盈着智慧，涤荡着崇高，难以忘却的日子。

下午新基础教育专家吴玉如 、李政涛两位老师一起与语文组老师共同梳理了课堂普查的情况。

晚上全校教师与兄弟学校近200名新基础教育的同行一起听完李政涛博士近两个小时的关于“生命自觉与教师实践智慧”的专题报告。内心无比激动着走出敞亮的四楼阶梯教室，夜色已浓。初夏的清风徐来，每一个款款走出会场的人此刻眺望前方，迎面扑来都是一份蓬勃的希望，一种对教师生命职业从未有过的期待与昂扬的斗志。

……

悠悠地走在回家的路上，脑子却停不下来，李老师深入浅出的一句句含着温度又“惊心动魄”的话语，情不自禁跳了出来。“假如教师牺牲的行为只对学生有意义，而对自己无意义，那意味着你只是教育的工具。”“教学既要滋养人的心灵，也要滋养自我的心灵。”“教师是直面生命成长、迷恋生命成长，体验生命成长的人……”不知不觉中，有一种叫“教育实践智慧”的理想在我们心底孕育了。李老师又动之以情着，从“生命自觉”、“文化自觉”、“方法论自觉”三个层次、三种视角影响我们的思维模式，调适我们的思想状态，催发我们更有力的智慧行动。

将永远铭记李老师中肯的嘱咐：“教育是教师、学生和知识间的一场特殊恋爱。当教育成为我们自主自觉的发展意识，教育就有了力量。心在哪里，智慧就在哪里！”

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一路走，一路甜蜜地咀嚼。

到家了。内心却跃跃欲试着难以平静。今天下午有关“新基础教育课堂普查之语文专题总结”的一幕又自觉自愿地“冲”入了我的脑子。特别是吴玉如教授指出的语文教学的开放性、结构性……让我振奋着不愿入眠。那八个内涵丰富的“别忘了”，让我们感受着专家们深入一线，睿智犀利的发现与饱含深情的引领、期待。智慧与智慧在会场碰撞、交融，每一位语文老师都专注地听着、想着、记着，那样地目不转睛，那般地动情……

明天当太阳升起，我们又将站在熟悉的位置开始新的耕耘。我们播撒智慧，收获智慧！因为智慧，我们和我们的孩子共同幸福成长！