开学至今，我校工作始终紧紧围绕着“新基础教育”提出的“常规保证与研究创新动力机制”展开，近日，学校组织教师进行了第三次专题研讨：聚焦常规，追求“精特美”。

在六年级“开放日”活动的回望中，白露老师和马美南部长分别从年级组长和行政管理的角度透视了活动中的亮点与问题。白露老师抓住了“策划、协作、执着”三个关键词进行了深入剖析，讲述了活动带给学生、家长、老师的心灵震撼；马美南部长则从“精心策划、精心组织、精心反思；特色活动、特别声音、特殊效果；美的课堂、美的教师、美的学校”三个层面畅谈了活动的前移后续。接着，学生部就“红领巾跳蚤市场”活动进行了特色专题总结，在本次爱心义卖会上，除了沿袭以往跳蚤市场创设情境，还增设了不少特色活动，如：爱心大拍卖；现场制作义卖品；教师捐物来义卖等，倡导和传递了志愿者精神，进一步促进了学生主动健康发展。这两项活动都是学校的传统与常规工作，如何在继承传统、保证常规的同时主动大胆地创新，取得积极的立体化效应，活动的组织者、策划者和参与者的心声给了在座的老师更多的思考，也给学校各部门后续工作的展开提供了范式。最后，值周校长按惯例对上周的常规工作和创新活动进行把脉，对放学路队的改观和学生拒绝垃圾食品的显著成效作了精彩点评，同时，对目前存在问题分析了成因，寻找了有效的对策，并提出了中肯的建议。

学校管理要上水平，起点是常规，关键也是常规，这是我们全校教师的共识。透过日常工作中的点滴事例，老师们深有感触：学校的常规工作不是一层不变的，也是随着学校的发展、随着学校工作的需要在动态变化的，常规工作离不开创新，有创新才有源源不断的活力，才能形成特色、形成亮点，但要研究创新，常规保证是基础，只有夯实这一基础，我们的研究创新才有可能，才能不断地向精特美攀升。