在辞旧迎新的时刻，从常州市电教馆又传来了喜讯。在2007年常州市现代教育技术论文评比活动中我校刘娜佳和张轶老师的论文获得一等奖、朱雪峰老师获得二等奖、蒋建全和徐玥老师获得三等奖。

成绩的取得不是偶然，与我校领导对现代教育技术工作的重视以及老师们在日常教学中对信息技术的应用、研究、思考是分不开的。近两年，我校各学科老师在学科部长的带领下围绕信息技术研究课题主动开展了大大小小的研究活动。老师们在“学习——实践——反思——再学习——再实践”的序列研究中不断成长，各学科的老师立足实践撰写研究案例、研究论文。对本次比赛，学校领导十分重视，在暑假前就在全校范围进行了宣传发动，开学后又对老师撰写的论文初稿提出建议、反复修改。当然课题研究的目的不是写几篇研究论文，课堂教学中信息技术应用的常态化才是学校信息化工作的最终目标。我们想，只有把常态化的课堂作为信息技术应用研究的主阵地，才能真正实现信息技术促进教师专业成长，促进学生素质发展这两个目标。

通过本次活动，进一步提高了教师现代教育技术的研究能力，也为教师下一阶段目标的实施打下了基础。